Постановление Правительства Ивановской области от 14.08.2012 № 305-п
О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы Ивановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы»
Утратил силу - Постановление Правительства Ивановской области от 21.08.2014 г. N 353-п ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14.08.2012 № 305-п г. Иваново О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы Ивановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы» В соответствии с постановлением Правительства Ивановскойобласти от 23.04.2008 № 77-п «О Порядке принятия решений оразработке долгосрочных целевых программ Ивановской области, ихформирования и реализации, Порядке проведения и критерии оценкиэффективности реализации долгосрочных целевых программ Ивановскойобласти», в целях повышения качества и обеспечения доступностиобразовательных услуг учащимся образовательных учрежденийПравительство Ивановской области постановляет: Внести в постановление Правительства Ивановской области от19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программыИвановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009- 2015 годы» следующие изменения: в приложении к постановлению: 1. Строку «Целевые индикаторы и ожидаемые результаты реализацииДЦП» раздела 1 «Паспорт долгосрочной целевой программы Ивановскойобласти «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015годы» изложить в следующей редакции: +-------------------------+-------------------------------------------------------+| Целевые индикаторы и | - Доля учащихся, обучающихся в школах, отвечающих || ожидаемые результаты | современным требованиям к условиям организации || реализации ДЦП | образовательного процесса: || | 2009 год - 50%, 2010 год - 60%, 2011 год - 70%, 2012 || | год - 75%, 2013 год - 77%, 2014 год - 78%, 2015 год - || | 80%; || | - численность детей-инвалидов, получающих образование || | дистанционно: || | 2009 год - 50 человек, 2010 год - 90 человек; || | - количество детей-инвалидов, которым созданы условия || | для дистанционного образования: || | 2011 год - 160 человек, 2012 год - 190 человек, 2013 || | год - 190 человек, 2014 год - 190 человек, 2015 год - || | 190 человек; || | - доля педагогов, внедряющих || | информационно-коммуникационные технологии в || | образовательный процесс: || | 2009 год - 50%, 2010 год - 60%, 2011 год - 70%, 2012 || | год - 90%, 2013 год - 95%, 2014 год - 98%, 2015 год - || | 100%; || | - численность педагогов, обучающих детей-инвалидов || | дистанционно: || | 2009 год - 40 человек, 2010 год - 60 человек; || | - количество педагогических работников, прошедших || | обучение по вопросам организации дистанционного || | образования детей-инвалидов: || | 2011 год - 90 человек, 2012 год - 164 человека, 2013 || | год - 164 человека, 2014 год - 164 человека, 2015 год || | - 164 человека; || | - количество родителей, прошедших обучение по || | вопросам организации дистанционного образования || | детей-инвалидов: || | 2010 год - 50 человек, 2011 год - 80 человек, 2012 || | год - 101 человек, 2013 год - 101 человек, 2014 год - || | 101 человек, 2015 год - 101 человек; || | - доля детей от 1 года до 7 лет, охваченных услугами || | дошкольного образования: || | 2009 год - 74,3%, 2010 год - 75,3%, 2011 год - 76,5%, || | 2012 год - 77,8%, 2013 год - 78,4%, 2014 год - 79,3%, || | 2015 год - 80,0%; || | - доля детей от 3 до 7 лет, охваченных услугами || | дошкольного образования: 2010 год - 82,0%, 2011 год - || | 86,0%, 2012 год - 90,0%, 2013 год - 93,0%, 2014 год - || | 96,0%, 2015 год - 100%; || | - количество дополнительно созданных мест для детей || | дошкольного возраста: || | 2009 - 535 мест, 2010 - 46 мест, 2011 год - 940 мест, || | 2012 год - 1208 мест, 2013 год - 1100 мест, 2014 год || | - 900 мест, 2015 год - 900 мест; || | - доля профессиональных образовательных программ для || | профессиональной подготовки, переподготовки, || | повышения квалификации, разработанных с участием || | работодателей: || | 2012 год - 70%, 2013 год - 75%, 2014 год - 80%, 2015 || | год - 85%; || | - доля преподавателей специальных дисциплин и || | мастеров производственного обучения учреждений || | начального и среднего профессионального образования, || | прошедших профессиональную подготовку, || | переподготовку, повышение квалификации: || | 2012 год - 30,2%, 2013 год - 41%, 2014 год - 50,1%, || | 2015 год - 55% |+-------------------------+-------------------------------------------------------+ 2. Подразделы 2.1 и 2.2 раздела 2 изложить в новой редакции(приложение 1). 3. Подраздел 3.2 раздела 3 изложить в новой редакции(приложение 2). 4. Подраздел 4.2 раздела 4 изложить в новой редакции(приложение 3). 5. В подразделе 7.1 раздела 7 после слов «- распоряжениеПравительства Ивановской области от 21.11.2011 № 319-рп «О мерах поразвитию начального и среднего профессионального образования вИвановской области» дополнить словами «- целевые установки Стратегии социально-экономическогоразвития страны до 2020 года и Стратегии социально-экономическогоразвития Ивановской области до 2020 года; - послание Президента Российской Федерации Федеральномусобранию от 30.11.2010 о развитии сети детских дошкольныхучреждений; - поручение Президента Российской Федерации от 06.07.2011 опроведении инвентаризации не завершенных строительством зданийдошкольных учреждений и школ и принятии решения об их дальнейшемиспользовании с учётом потребностей и демографической ситуации; - послание Президента Российской Федерации Федеральномусобранию от 22.12.2011 о решении проблемы нехватки мест в детскихсадах; - протокол оперативного совещания у Губернатора Ивановскойобласти от 27.02.2012 ОС № 8 о разработке целевой программы поснижению очередности в детских дошкольных учреждениях; - Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «Омерах по реализации государственной политики в области образования инауки».ГубернаторИвановской области М.А. Мень Приложение 1 к постановлению Правительства Ивановской области от 14.08.2012 № 305-п «2.1. Социально-экономическая проблема, на решение которойнаправлена ДЦП, и оценка развития ситуации в среднесрочной идолгосрочной перспективах Дошкольное и общее образование являются основой для полученияжителями Ивановской области доступного качественного образованиявсех уровней. Их дальнейшее обновление и развитие призванообеспечить эффективность образовательной отрасли в целом, создать ирасширить возможности для удовлетворения образовательныхпотребностей граждан Ивановской области. Фундаментальную роль в физическом и умственном развитии детей,сохранении и укреплении их здоровья, подготовке к школе играетдошкольный период жизни. С 2006 года в Ивановской области наблюдается увеличениерождаемости, в связи с этим увеличивается и численность детейдошкольного возраста, посещающих образовательные учреждения,реализующие основную общеобразовательную программу дошкольногообразования. Так, в 2008 году дошкольные учреждения посещали 41512детей, в 2009 - 42531 ребенок, в 2010 - 44296 детей, в 2011 - 45036детей, на 01.06. 2012 - 45273 ребенка. В 2012 году услугами дошкольного образования охвачено 76,5%детей в возрасте от 1 года до 7 лет, что на 12,7% вышесреднероссийского показателя. С учетом развития вариативных формохват детей дошкольным образованием в Ивановской области составляет82,0%. По показателям, разработанным Минобрнауки, Ивановская областьвходит в десятку лучших субъектов Российской Федерации пообеспеченности местами детей в детских садах. В целом по Ивановской области на 01.06.2012 численность детейдошкольного возраста, состоящих на учёте для определения вдошкольные организации в возрасте от 1 года до 7 лет, составляет7506 человек, в том числе: - от 1 года до 3 лет - 7093 человека (г.о. Иваново - 3881человек, Кинешма - 730 человек, Кохма - 467 человек, Родниковскийрайон - 472 человека); - от 3 до 5 лет - 413 человек (г.о. Кохма - 162 человека, Шуя -121 человек, Иваново - 50 человек). Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики вобласти образования и науки» и в целях ликвидации очередности вдошкольные образовательные учреждения в сфере дошкольногообразования Ивановской области требуется решение следующих проблем: 1. Недостаточная обеспеченность местами в детских садах детеймладшего дошкольного возраста. 2. Устаревшая материально-техническая база дошкольныхучреждений, не отвечающая современным требованиям. 3. Использование возможностей негосударственного секторадошкольного образования. В связи с реализацией приоритетного национального проекта«Образование» и комплексного проекта модернизации образования (Правительства Российской Федерации от 30.12.2006 № 848 «О мерахгосударственной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющихкомплексные проекты модернизации образования», приказ Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 30.03.2007 № 102 «Обутверждении перечня субъектов Российской Федерации - победителейконкурсного отбора субъектов Российской Федерации, внедряющихкомплексные проекты модернизации образования») за последние 3 годазначительные финансовые средства направлены на развитие общегообразования Ивановской области. Повышение расходов на образование привело к существенномуизменению условий предоставления образования и повышению уровняквалификации педагогических кадров. В школах Ивановской области существенно улучшилась материальнаябаза: приобретены учебно-методические кабинеты, практически всешколы обеспечены современными компьютерами и подключены к сетиИнтернет. В сельские школы осуществлены поставки современныхавтобусов. На конкурсной основе проводится поддержка инновационныхшкол и лучших учителей. С 2009 года функционирует региональный Центр по дистанционномуобразованию детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов, осуществляющий информационно-методическую поддержкудистанционного обучения детей-инвалидов в муниципальныхобразованиях. В базовых школах и муниципальных ресурсных центрах оборудовано41 рабочее место для работы дистанционных педагогов, 60 педагоговпрошли обучение технологиям дистанционного обучения детей сограниченными возможностями здоровья. В 2010 году в Ивановской области созданы условия длядистанционного образования 90 детей-инвалидов. В 2009 году в условиях вступления в силу новыхсанитарно-эпидемиологических правил и Федерального от 22.07.2008 №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»была проведена большая совместная работа по обеспечению безопасныхусловий в учреждениях образования, укреплению материальной базыобразовательных учреждений, включая ремонт и оборудованиемедицинских кабинетов и пищеблоков школ. В 2010 году в центре внимания остается решение вопросов пообеспечению условий безопасных перевозок, содержанию и эксплуатациипарка школьных автобусов. В целях создания безопасности вобразовательных учреждениях в 2010 году необходимо продолжитьмероприятия по противопожарной безопасности, изыскать финансовые итехнические возможности для оборудования кнопкой экстренного вызоваполиции всех общеобразовательных учреждений Ивановской области,обеспечить системой видеонаблюдения базовые школы. Современные требования к условиям предоставления общегообразования предусматривают обеспечение всем учащимся гарантийбезопасности и сохранения здоровья, оснащение образовательногопроцесса современным учебным оборудованием и квалифицированнымипедагогическими кадрами, увеличение числа образовательныхучреждений, способных предоставить широкий спектр качественныхобразовательных услуг независимо от места проживания ихпотребителей. В связи с реализацией национальной образовательной инициативы«Наша новая школа» и введением новых государственных образовательныхстандартов усиливаются требования к предоставлению современныхусловий организации образовательного процесса. Вместе с тем, поданным федерального оператора комплексного проекта модернизацииобразования, не более 50% школ Ивановской области в полном объемеотвечают этим требованиям. Остается неравномерным оснащение образовательных учрежденийсовременным учебным оборудованием. В Ивановской области сохраняетсябольшое количество малокомплектных сельских школ (26%) с небольшойчисленностью учащихся, что не позволяет предоставлять качественныеобразовательные услуги по профильному образованию старшеклассников. По поручению Правительства Ивановской области от 26.03.2010 №2550/06-1-31-7 необходимо проработать вопрос по дистанционномуобразованию учащихся малокомплектных школ. В связи с этим определеныэкспериментальные площадки по внедрению дистанционного обучения набазе сельских образовательных учреждений, имеющих опыт организациипрофильного обучения старшеклассников в дистанционной форме. Врамках эксперимента в 2010 - 2011 годах разработана модельдистанционного образования школьников по отдельным предметам,подготовлена необходимая нормативная база и разработан нормативфинансирования образовательных услуг, предоставляемых вдистанционной форме. Однако низкая скорость каналов доступа к сети Интернет вмуниципальных районах Ивановской области, медленное обновлениекомпьютерной техники в сельских малокомплектных школах не позволяютобеспечить предоставление образовательных услуг в дистанционнойформе на современном уровне, включение в учебный процесс учащихсямалокомплектных школ, возможность создания интернет-классов, а нетолько индивидуальное обучение. Кроме того, в Ивановской области еще недостаточно педагогов,мотивированных к достижению высокого качества образования, и только50% активно используют современные информационно-коммуникационныетехнологии в педагогической деятельности. Реализация мероприятий приоритетного национального проекта«Образование» на 2009 - 2015 годы предусматривает создание к 2016году условий для дистанционного образования для 90% детей-инвалидов- не менее 190 человек, не посещающих образовательные учреждения посостоянию здоровья и не имеющих противопоказаний для обучения сиспользованием дистанционных образовательных технологий. Места проживания детей-инвалидов и рабочие места дистанционныхучителей необходимо оснастить высокоскоростным доступом к сетиИнтернет. В соответствии с техническими требованиями, Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 21.09.2009 № 341 «Ореализации Постановления Правительства Российской Федерации от 23июня 2009 г. № 525» услуга должна предусматривать обеспечениедоступа ресурсов центров дистанционного образования с использованиемустановленных программно-технических средств для детей-инвалидов ипедагогических работников на скорости не ниже 512 Кбит/с. Дистанционное обучение детей-инвалидов предполагает такжесоздание условий и обучение педагогов, осуществляющих дистанционноеобучение, а также регулярное прохождение педагогами курсов повышенияквалификации. В рамках национальной образовательной инициативы «Наша новаяшкола» предполагается решение следующих задач в сфере образования: - развитие форм дистанционного образования: расширение каналасвязи и пропускной способности Интернета, оснащение учрежденийсовременной компьютерной техникой для организации дистанционногообразования, подготовка «дистанционных учителей» ипедагогов-тьютеров; - повышение уровня открытости образовательных учреждений:регулярное обновление сайтов, размещение публичной отчетности одеятельности и нормативных актов учреждений, создание электронныхпаспортов; - поддержка лидеров образования: инновационных школ, лучшихучителей, муниципальных программ развития образования; - получение государственных услуг в электронном формате; - развитие школ ступеней: при наличии нескольких классов впараллели создаются конкурентные условия для выбора профиляобразования. В соответствии с перечнем поручений Президента РоссийскойФедерации по итогам заседания Совета при Президенте РоссийскойФедерации по реализации приоритетных национальных проектов идемографической политике от 19.01.2010 необходимо продолжить работупо сохранению и укреплению здоровья школьников, обеспечив внедрениездоровьесберегающих форм и технологий в педагогический процесс,интеграцию усилий педагогов, медицинских работников и родителей. Для успешного решения стратегических задач по наращиваниюэкономического потенциала Ивановской области необходима реализациядополнительных системных мер в подготовке квалифицированных трудовыхресурсов в сфере начального профессионального образования. В настоящее время устаревшая материально-техническая базаучреждений начального и среднего профессионального образованияИвановской области не позволяет обучать кадры «на опережение» - дляработы на предприятиях, сменивших или осуществляющих изменениетехнического уклада производства, что является сдерживающим факторомдля реализации Федеральных государственных образовательныхстандартов начального и среднего профессионального образованиянового поколения. Это приводит к разрыву между возрастающими требованиями кпрофессиональной квалификации персонала со стороны работодателей итеми знаниями, которые получают выпускники учрежденийпрофессионального образования. Проблемным фактором, влияющим на состояние системыпрофессионального образования и ее развитие, продолжает оставатьсядемографическая ситуация. За период с 2005 по 2010 год численностьучащихся 9-х и 11-х классов в образовательных учреждениях Ивановскойобласти сократилась на 42%, что оказывает влияние на объемподготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов дляэкономики региона. В ближайшие годы последствия демографического спада станут ещеболее заметны как для различных уровней системы профессиональногообразования, так и ключевых секторов экономики. Прогноз выпускаучащихся из 11-х классов в 2013 году может составить 4,8 тысячичеловек против 5,5 тысячи человек в 2010 году, или сократится на12%. Численность выпускников 9-х классов может составить около 7,3тысячи человек, снизившись на 17,4% по отношению к численности 2010года (8,8 тысячи человек). В 2013 году показатель численностиучащихся 9-х классов составит предельно низкий уровень 82,5% куровню 2010 года, после чего прогнозируется положительная динамикапроцесса. Перечисленные факторы могут привести к дефициту человеческогокапитала как основного ресурса экономического развития субъекта.Складывается критическая ситуация с номенклатурой востребованныхпрофессий и возможностями воспроизводства квалифицированных кадроврабочих в системе начального профессионального образования региона. В соответствии с перечнем поручений Президента РоссийскойФедерации от 09.09.2010 № Пр-2663 по итогам совместного заседанияГосударственного совета Российской Федерации и Комиссии помодернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа2010 г. необходимо разработать меры дополнительной поддержкипрофессионального образования. В данных условиях эффективная политика использованиячеловеческих ресурсов, создание системы профессиональногообразования, способной своевременно и гибко реагировать наизменяющиеся запросы рынка труда, выступает определяющим факторомсоциально-экономической стабильности Ивановской области,возможностей реализации региональных инвестиционных программ. Показатели, характеризующие наличие социально-экономическойпроблемы: +----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| № | Наименование показателя | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 год || | | год | год | год | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 1. | Доля детей от 1 года до 7 лет, | | | | || | охваченных услугами | | | | || | дошкольного образования: | | | | || | - по Ивановской области | 72,0 | 72,3 | 73,4 | 75,3 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 2. | Качество знаний выпускников | | | | || | общеобразовательных школ по | | | | || | результатам единого | | | | || | государственного экзамена | | | | || | (далее - ЕГЭ) по математике за | | | | данные || | последние годы: | | | | не || | - по Ивановской области *, | 3,25 | 3,3 | 44,1 | сформи || | - в среднем по России | 3,32 | 3,5 | 42,9 | рованы |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 3. | Доля учащихся третьей ступени, | | | | || | охваченных профильным | | | | || | обучением: | | | | || | - по Ивановской области, | 31,4 | 42,0 | 52 | 53 || | - в среднем по России | 44,0 | 49,0 | 50 | 58 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 4. | Доля педагогов, внедряющих | | | | || | информационно-коммуникационные | | | | || | технологии в образовательный | | | | || | процесс: | | | | данные || | - по Ивановской области, | | | | не || | - в среднем по России | 30,0 | 40,0 | 50,0 | сформи || | | 41,0 | 42,0 | 62,4 | рованы |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 5. | Доля учащихся, получающих | | | | || | образование в дистанционной | | | | || | форме: | | | | || | - по Ивановской области, | - | 0,01 | 0,16 | 0,20 || | - в среднем по России | данные | данные | данные | данные || | | не | не | не | не || | | сформи | сформи | сформи | сформи || | | рованы | рованы | рованы | рованы |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 6. | Доля школьников, обучающихся | | | | || | в условиях, в полном объеме | | | | || | отвечающих современным | | | | || | требованиям организации | | | | || | образовательного процесса: | | | | || | - по Ивановской области, | | | | || | - в среднем по России | 15,8 | 23 | 45,0 | 50,0 || | | 25 | 27 | 48,0 | 50,0 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 7. | Доля профессиональных | 1,2 | 15,8 | 21 | 32,5 || | образовательных программ | | | | || | для профессиональной | | | | || | подготовки, переподготовки, | | | | || | повышения квалификации, | | | | || | разработанных с участием | | | | || | работодателей | | | | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+| 8. | Доля преподавателей | 18,2 | 20,5 | 21,2 | 25,3 || | спецдисциплин и мастеров | | | | || | производственного обучения | | | | || | учреждений начального и | | | | || | среднего профессионального | | | | || | образования, прошедших | | | | || | профессиональную подготовку, | | | | || | переподготовку, повышение | | | | || | квалификации | | | | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+----------+ -------------------------------- <*> Показатель 2, т.к. произошло изменение методики расчета.Показатель (качество знаний выпускников общеобразовательных школ порезультатам ЕГЭ по математике) за 2007 и 2008 годы рассчитывался изколичества выпускников, сдавших только 3 и более экзаменов (ЕГЭ -был эксперимент). С 2009 года ЕГЭ проводится в штатном режиме и врасчет бралось общее количество выпускников, сдавших экзамены. 2.2. Опыт решения аналогичных социально-экономических проблем вроссийской практике Наиболее успешным является опыт реализации приоритетногонационального проекта «Образование» (далее - ПНПО) в РоссийскойФедерации. Мероприятия ПНПО позволили поддержать лидеров вобразовании, значительно укрепить материально-техническую базу школ,повысить доступность образовательных услуг через подключениеобразовательных учреждений к сети Интернет и приобретение школьныхавтобусов. Сокращение количества школьников более чем на 40% за 10 летрезко усугубило проблему малокомплектных школ, привело к скрытойбезработице среди учителей в большинстве российских регионов,повлекло ухудшение результатов подготовки - с одной стороны и ростнеэффективности расходов на школьное образование - с другой. Если в 1999 году на одного учителя приходилось 13 учеников, ток началу нацпроекта - менее 10, а в ряде регионов - около 5. ВЕвропе этот показатель составляет 14, а в Японии - 15. Количествошкол, в которых менее 10 учеников, увеличилось за этот период с 5,6до 6 тысяч. Региональные комплексные проекты модернизации образованияинтегрировали ключевые наработки и достижения нацпроекта для среднейшколы. Только в рамках комплексных проектов учащиеся почти 9 тыс. школ(а это порядка 1 млн. сельских ребят) получили возможность обучатьсяв современно оборудованных и оснащенных благоустроенных базовыхучреждениях. Доля школьников, которым доступны все основные видысовременных условий - по оснащенности, оборудованию,благоустройству, квалифицированным кадрам, - возросла в рамкахкомплексных проектов с 30 до 70%. В рамках комплексного проекта модернизации образования в 30субъектах Российской Федерации внедряются новые технологииуправления отраслью, основанные на электронном мониторинге.Создаются независимые региональные системы оценки качестваобразования. В регионах, реализующих комплексные проекты, нормативна ученика вырос в среднем более чем в 2 раза. Свыше 20% этого ростаобеспечено за счет перераспределения, т.е. высвобождения из областинеэффективных расходов порядка 10,5 млрд. рублей. Высвобождениясредств удалось достичь за счет более современных моделейфинансирования образовательных учреждений, когда бюджет школы сталзависеть от количества учащихся в ней, а зарплата учителя - отинтенсивности и результатов труда. В ходе комплексных проектов во всех федеральных округах сучетом географических, экономических и иных особенностей, различныхстартовых условий созданы и отработаны на практике эффективныемодели осуществления необходимых изменений, образцы того, как можети должно быть устроено современное школьное образование. Региональная модель дошкольного образования представлена 452образовательными учреждениями, реализующими программу дошкольногообразования, среди которых: 367 муниципальных дошкольных образовательных учреждений(детских садов); 5 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшегошкольного возраста (начальная школа - детский сад); 70 общеобразовательных школ, имеющих дошкольные группы. Кроме того, на территории области функционируют 10 учрежденийиной формы собственности: 3 негосударственных, 4 ведомственных и 3частных детских сада. С целью обеспечения доступности дошкольного образованияорганами местного самоуправления проводится планомерная работа поразвитию сети дошкольных образовательных учреждений. За последние три года в Ивановской области построено 2 детскихсада на 195 мест, возвращено в систему дошкольного образования послереконструкции 4 детских сада на 430 мест. В 2011 году проведены мероприятия по оптимизации использованиядействующих площадей детских садов. В 14 муниципальных районах(52,0%) в систему дошкольного образования возвращены помещения,ранее использовавшиеся под нужды, не связанные с обеспечениемдошкольного образования, осуществлен капитальный ремонт одногодошкольного учреждения. За последние четыре года в учреждениях для детей дошкольноговозраста создано более 2 тысяч мест, в том числе 940 мест в 2011году. В 2012 году планируется дополнительно ввести 1208 мест за счётоптимизации перепрофилированных помещений в детских садах иобщеобразовательных школах. Для эффективного решения проблемы дефицита дошкольных мест вобласти активно проводится работа по развитию вариативных иальтернативных форм дошкольного образования. На базе детских садов,общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образованияфункционируют 203 группы кратковременного пребывания: для детей сограниченными возможностями здоровья, группы подготовки к школе,группы выходного дня, адаптационные группы, группы продленного дня.В городах Иваново, Шуя, Кинешма, Шуйском муниципальном районеоткрыто 6 центров игровой поддержки ребёнка. В городах Иваново,Тейково, Шуя, Родниковском муниципальном районе функционируют 4лекотеки для детей с ограниченными возможностями здоровья. В детскихсадах работают 40 семейных клубов, создано 34 консультативныхпункта. Среди большого разнообразия вариативных форм дошкольногообразования следует особо отметить Центр психолого-педагогическогосопровождения «Городок шалунишек» (г. Родники), группыкруглосуточного пребывания «Совёнок» в Центре игровой поддержкиребенка (г. Наволоки Кинешемского района), мини-Детский центрразвития ребенка (г. Кинешма), Центр игровой поддержки ребенка -детский сад № 107 (г. Иваново), Центр дошкольного вариативногообразования «Добрая семейка» (г. Южа), «Игротека на колесиках длясельских дошкольников в детском саду № 2 «Звездочка» (г. Родники),Центр инклюзивного дошкольного образования и группа выходного ипраздничного дня (г. Тейково), «Субботняя няня» в детском саду № 83(г. Иваново), группы социальной адаптации «Мама+Малыш» (г. Шуя),группы выходного дня для детей, не посещающих детские сады, «Мир наладошке» (г. Кохма) и др. В городском округе Шуя функционирует частный центр развитияребенка «Виктория» для 18 детей дошкольного возраста. ПриПодвязновской общеобразовательной школе Ивановского района созданасемейная дошкольная группа на сельском подворье. В городском округеИваново на базе муниципального дошкольного учреждения № 83 открытасемейная дошкольная группа. В настоящее время прорабатываетсявозможность открытия семейных групп в Родниковском и Шуйскоммуниципальных районах, в городском округе Шуя. Резерв для развитиядошкольного образования - индивидуальные предприниматели, которыезанимаются уходом и присмотром за детьми. Развитие вариативных и альтернативных форм дошкольногообразования позволило Ивановской области в 2011 году участвовать вконкурсном отборе региональных программ развития образования и статьпобедителем по направлению «Модернизация муниципальных системдошкольного образования». Регион получил 43,3 млн. рублей из средствфедерального бюджета на создание региональной стажировочной площадкипо развитию вариативных форм дошкольного образования. В 2011 году набазе региональной стажировочной площадки повысили свою квалификацию195 педагогических и руководящих работников дошкольных учреждений изИвановской, Ярославской, Владимирской и Костромской областей. В 2012году пройдут обучение 250 педагогов из других регионов и 140 человекиз Ивановской области. С 2011 года в регионе проводится областной конкурс «Детский садгода», по итогам которого пять детских садов получают грантГубернатора в размере 1 млн. рублей. Грант Губернатора Ивановскойобласти направлен на развитие вариативных форм и использованиевозможностей негосударственного сектора дошкольного образования. Реализация программных мероприятий позволит: - снизить социальную напряженность в регионе, связанную снедостаточным количеством мест в ДОУ, - улучшить социально-экономические показатели Ивановскойобласти вследствие предоставления возможности более раннеготрудоустройства родителям, чьи дети будут определены в ДОУ, - обеспечить общедоступность дошкольного образования дляразличных групп населения. Создание ресурсных центров является одним из новых направлениймодернизации профессионального образования в Российской Федерации,вызванное необходимостью эффективного использования ресурсов в целяхдостижения нового качества образования. Ресурсные центры создаютсяпутем концентрации ресурсов, необходимых для подготовкивысококвалифицированных рабочих, востребованных региональным рынкомтруда. Экономической предпосылкой создания ресурсных центров являетсянеобходимость ликвидации разрыва между сложившейся структуройподготовки выпускников в учреждениях начального профессиональногообразования и потребностями рынка труда, в системе профессиональногообразования существуют диспропорции в объемах подготовки рабочихкадров: недостаточные объемы подготовки по профессиям,востребованным работодателями. С учетом важности данного направления модернизации начальногопрофессионального образования для экономики региона целесообразноначать процесс создания ресурсных центров профессиональногообразования Ивановской области как структурных подразделенийпрофильных учреждений начального профессионального образования.Ресурсные центры также станут существенными элементамиучебно-производственных кластеров. В соответствии с Правительства Ивановской области от 21.11.2011№ 319-рп «О мерах по развитию начального и среднегопрофессионального образования в Ивановской области» сформированмероприятий по развитию начального и среднего профессиональногообразования Ивановской области на 2012 - 2014 годы.». Приложение 2 к постановлению Правительства Ивановской области от 14.08.2012 № 305-п «3.2. Целевые индикаторы и ожидаемые результаты+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| № | Наименование показателя | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | | год | год | год | год | год | год | год | год |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 1. | Доля детей от 1 года до 7 лет, | 72,3% | 74,3% | 75,3% | 76,5% | 77,8% | 78,4% | 79,3% | 80,0% || | охваченных услугами | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 2. | Доля детей от 3 до 7 лет, | 79,0% | 80,0% | 82,0% | 86,0% | 90,0% | 93,0% | 96,0% | 100,0% || | охваченных услугами | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 3. | Количество дополнительно | 675 | 535 | 460 | 940 | 1208 | 1100 | 900 | 900 || | созданных мест для детей | | | | | | | | || | дошкольного возраста | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 4. | Доля учащихся, обучающихся в | 23% | 50% | 60% | 70% | 75% | 77% | 78% | 80% || | школах, отвечающих современным | | | | | | | | || | требованиям к условиям | | | | | | | | || | организации образовательного | | | | | | | | || | процесса | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 5. | Доля педагогов, внедряющих | 40% | 50% | 60% | 70% | 90% | 95% | 98% | 100% || | информационно-коммуникационные | | | | | | | | || | технологии в образовательный | | | | | | | | || | процесс | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 6. | Численность детей-инвалидов, | - | 50 | 90 | - | - | - | - | - || | получающих образование | | | | | | | | || | дистанционно | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+| 7. | Количество детей-инвалидов, | - | - | - | 160 | 190 | 190 | 190 | 190 || | которым созданы условия для | | | | | | | | || | дистанционного образования | | | | | | | | |+----+--------------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------++-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+| 8. | Численность | - | 40 | 60 | - | - | - | - | - || | педагогов, | | | | | | | | || | обучающих | | | | | | | | || | детей-инвалидов | | | | | | | | || | дистанционно | | | | | | | | |+-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+| 9. | Количество | - | - | - | 90 | 164 | 164 | 164 | 164 || | педагогических | | | | | | | | || | работников, | | | | | | | | || | прошедших | | | | | | | | || | обучение по | | | | | | | | || | вопросам | | | | | | | | || | организации | | | | | | | | || | дистанционного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | детей-инвалидов | | | | | | | | |+-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+| 10. | Количество | - | - | 50 | 80 | 101 | 101 | 101 | 101 || | родителей, | | | | | | | | || | прошедших | | | | | | | | || | обучение по | | | | | | | | || | вопросам | | | | | | | | || | организации | | | | | | | | || | дистанционного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | детей-инвалидов | | | | | | | | |+-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+| 11. | Доля | 15,8% | 21% | 32,5% | 50% | 70% | 75% | 80% | 85% || | профессиональных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | программ для | | | | | | | | || | профессиональной | | | | | | | | || | подготовки, | | | | | | | | || | переподготовки, | | | | | | | | || | повышения | | | | | | | | || | квалификации, | | | | | | | | || | разработанных с | | | | | | | | || | участием | | | | | | | | || | работодателей | | | | | | | | |+-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+| 12. | Доля | 20,5% | 21,2% | 25,3% | 29,2% | 30,2% | 41% | 50,1% | 55% || | преподавателей | | | | | | | | || | специальных | | | | | | | | || | дисциплин и | | | | | | | | || | мастеров | | | | | | | | || | производственного | | | | | | | | || | обучения | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | начального и | | | | | | | | || | среднего | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования, | | | | | | | | || | прошедших | | | | | | | | || | профессиональную | | | | | | | | || | подготовку, | | | | | | | | || | переподготовку, | | | | | | | | || | повышение | | | | | | | | || | квалификации | | | | | | | | |+-----+-------------------+-------+-------+-------+-------+-------+------+-------+------+ Ожидаемые конечные результаты реализации ДЦП, оценка устойчивости конечных результатов Основные эффекты от реализации программы будут иметьсреднесрочный и долгосрочный характер, так как к 2016 году будетобеспечен комплекс системных изменений, включающий: - повышение качества и доступности дошкольного и общегообразования для всех категорий граждан независимо отместожительства, социального и имущественного статуса и состоянияздоровья; - ликвидация очередности детей в возрасте от 3 до 7 лет вдошкольные образовательные учреждения; - создание сети базовых школ, в которых обеспечены современныеусловия организации образовательного процесса и высокий уровеньобразования; - создание условий для дистанционного образованиядетей-инвалидов, обеспечение работы регионального центрадистанционного обучения детей-инвалидов; - поддержку лидеров образования; - функционирование региональной системы оценки качестваобразования; - внедрение современных информационно-коммуникационныхтехнологий в образовательный процесс и управление; - открытость системы образования; - модернизацию учебно-производственной базы образовательныхучреждений начального и среднего профессионального образования,являющихся региональными ресурсными центрами по профессиямприоритетных отраслей экономики региона; - создание необходимых условий для эффективного повышенияквалификации, профессиональной подготовки, переподготовки мастеровпроизводственного обучения, преподавателей специальных дисциплинучреждений начального и среднего профессионального образования иразличных категорий населения в соответствии с запросами рынкатруда. Проведенные преобразования позволят наращивать потенциалобразования Ивановской области и обеспечат конкурентоспособностьсистемы образования.». Приложение 3 к постановлению Правительства Ивановской области от 14.08.2012 № 305-п «4.2. Мероприятия ДЦП+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| № | Наименование | Ответствен- | Всего, | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | задачи, | ный главный | тыс. руб. | год, | год, | год, | год, | год, | год, | год, || | мероприятия | распоряди- | | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. руб. || | | тель средств | | руб. | руб. | руб. | руб. | руб. | руб. | || | | областного | | | | | | | | || | | бюджета | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1. | Модернизация | Департамент | | | | | | | | || | дошкольного | образования | | | | | | | | || | образования как | Ивановской | | | | | | | | || | института | области | | | | | | | | || | социального | | | | | | | | | || | развития, | | 62816,1 | - | - | 42016,1 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 || | всего: | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 26000,0 | - | - | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 || | федеральный бюджет | | 36816,1 | - | - | 36816,1 | - | - | - | - |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.1. | Обеспечение | Департамент | 25000,0 | - | - | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 || | поддержки развития | образования | | | | | | | | || | вариативных | Ивановской | | | | | | | | || | формдошкольного | области | | | | | | | | || | образования, в том | | | | | | | | | || | числе | | | | | | | | | || | негосударственных | | | | | | | | | || | детских | | | | | | | | | || | организаций и | | | | | | | | | || | семейных детских | | | | | | | | | || | садов (грант | | | | | | | | | || | Губернатора | | | | | | | | | || | Ивановской | | | | | | | | | || | области) | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.2. | Создание | Департамент | | | | | | | | || | стажировочных | образования | | | | | | | | || | площадок для | Ивановской | | | | | | | | || | обучения и | области, | | | | | | | | || | повышения | автономное | | | | | | | | || | квалификации | учреждение | | | | | | | | || | педагогических и | «Институт | | | | | | | | || | руководящих | развития | | | | | | | | || | работников системы | образования | | | | | | | | || | образования в | Ивановской | | | | | | | | || | области | области» | | | | | | | | || | модернизации | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | систем дошкольного | | | | | | | | | || | образования и | | | | | | | | | || | распространения | | | | | | | | | || | моделей | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | систем, | | | | | | | | | || | обеспечивающих | | | | | | | | | || | современное | | | | | | | | | || | качество | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования, | | | | | | | | | || | всего: | | 6000,0 | - | - | 5600,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 500,0 | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | федеральный бюджет | | 5500,0 | - | - | 5500,0 | - | - | - | - || | (реализация | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной | | | | | | | | | || | целевой программы | | | | | | | | | || | развития | | | | | | | | | || | образования на | | | | | | | | | || | 2011-2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства | | | | | | | | | || | Российской | | | | | | | | | || | Федерации от | | | | | | | | | || | 07.02.2011 № 61) | | | | | | | | | |+------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------+| 1.3. | Экспертно-аналитическое, | Департамент | | | | | | | | || | научно-методическое и | образования | | | | | | | | || | информационное | Ивановской области, | | | | | | | | || | сопровождение | автономное | | | | | | | | || | мероприятий, | учреждение | | | | | | | | || | | «Институт развития | | | | | | | | || | | образования | | | | | | | | || | всего: | Ивановской области» | 1400,0 | - | - | 1000,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | областной бюджет | | 500,0 | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | федеральный бюджет | | 900,0 | - | - | 900,0 | - | - | - | - || | (реализация мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на 2011-2015 | | | | | | | | | || | годы, утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства Российской | | | | | | | | | || | Федерации от 07.02.2011 | | | | | | | | | || | № 61) | | | | | | | | | |+------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------+| 1.4. | Субсидии бюджетам | Департамент | | | | | | | | || | муниципальных | образования | | | | | | | | || | образований Ивановской | Ивановской области | | | | | | | | || | области на реализацию | | | | | | | | | || | аналогичных | | | | | | | | | || | муниципальных программ, | | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | 4596,1 | - | - | 4596,1 | - | - | - | - || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований Ивановской | | | | | | | | | || | области | | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | муниципальных программ | | | | | | | | | || | поддержки развития | | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений; | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | 20656,0 | - | - | 20656,0 | - | - | - | - || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований Ивановской | | | | | | | | | || | области на поддержку | | | | | | | | | || | реализации мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на 2011-2015 | | | | | | | | | || | годы, утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства Российской | | | | | | | | | || | Федерации от 07.02.2011 | | | | | | | | | || | № 61, по направлению | | | | | | | | | || | «Модернизация | | | | | | | | | || | муниципальных систем | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования», | | | | | | | | | || | всего: | | 25252,1 | - | - | 25252,1 | - | - | - | - || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 25252,1 | - | - | 25252,1 | - | - | - | - |+------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------+| 1.5. | Оснащение региональной | Департамент | | | | | | | | || | стажировочной площадки в | образования | | | | | | | | || | целях реализации | Ивановской области, | | | | | | | | || | мероприятия Федеральной | автономное | | | | | | | | || | целевой программы | учреждение | | | | | | | | || | развития образования на | «Институт развития | | | | | | | | || | 2011-2015 годы, | образования | | | | | | | | || | утвержденной | Ивановской области» | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства Российской | | | | | | | | | || | Федерации от 07.02.2011 | | | | | | | | | || | № 61, по направлению | | | | | | | | | || | «Модернизация | | | | | | | | | || | муниципальных систем | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования», | | | | | | | | | || | всего: | | 5164,0 | - | - | 5164,0 | - | - | - | - || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 5164,0 | - | - | 5164,0 | - | - | - | - |+------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------+| 1.6. | Создание дополнительных | Городские округа и | - | - | - | - | - | - | - | - || | мест в муниципальных | муниципальные | | | | | | | | || | образовательных | районы Ивановской | | | | | | | | || | учреждениях, реализующих | области (по | | | | | | | | || | программы дошкольного | согласованию) | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | |+------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------+| 1.7. | Строительство новых | г.о. Иваново, | - | - | - | - | - | - | - | - || | зданий дошкольных | г.о. Шуя, | | | | | | | | || | образовательных | Родниковский, | | | | | | | | || | учреждений в 5 | Комсомольский, | | | | | | | | || | муниципальных | Гаврилово-Посадский | | | | | | | | || | образованиях | муниципальные | | | | | | | | || | | районы (по | | | | | | | | || | | согласованию) | | | | | | | | |+------+--------------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+------------++------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2. | Повышение доли | | | | | | | | | || | учащихся, | | | | | | | | | || | обучающихся в | | | | | | | | | || | школах, отвечающих | | | | | | | | | || | современным | | | | | | | | | || | условиям | | | | | | | | | || | организации | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | процесса, с 50% до | | | | | | | | | || | 80%, | | | | | | | | | || | всего: | | 486614,137 | 57459,0 | 94281,537 | 77225,5 | 85333,0 | 57449,9 | 57439,1 | 57426,1 || | областной бюджет | | 419855,1 | 57459,0 | 63441,5 | 61728,5 | 64911,0 | 57449,9 | 57439,1 | 57426,1 || | федеральный бюджет | | 66759,037 | - | 30840,037 | 15497,0 | 20422,0 | - | - | - |+------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.1. | Денежное поощрение | Департамент | 4750,0 | 4750,0 | - | - | - | - | - | - || | общеобразовательных | образования | | | | | | | | || | учреждений, | Ивановской | | | | | | | | || | внедряющих | области | | | | | | | | || | инновационные | | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | | || | программы, на | | | | | | | | | || | конкурсной основе | | | | | | | | | |+------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.2. | Реализация проекта | Департамент | | | | | | | | || | «Межведомственная | образования | | | | | | | | || | система | Ивановской | | | | | | | | || | оздоровления | области, | | | | | | | | || | школьников», | автономное | | | | | | | | || | организация работы | учреждение | | | | | | | | || | стажировочной | «Институт | | | | | | | | || | площадки для | развития | | | | | | | | || | обучения и | образования | | | | | | | | || | повышения | Ивановской | | | | | | | | || | квалификации | области», | | | | | | | | || | педагогических и | областное | | | | | | | | || | руководящих | государственное | | | | | | | | || | работников системы | бюджетное | | | | | | | | || | образования по | образовательное | | | | | | | | || | формированию | учреждение | | | | | | | | || | культуры здорового | «Ивановский | | | | | | | | || | и безопасного | областной центр | | | | | | | | || | образа жизни, | развития | | | | | | | | || | всего: | дополнительного | 5218,3 | 246,9 | 334,9 | 2916,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 || | | образования | | | | | | | | || | областной бюджет | детей» | 2731,3 | 246,9 | 334,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 || | федеральный бюджет | | 2487,0 | - | - | 2487,0 | - | - | - | - || | (реализация | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на | | | | | | | | | || | 2011-2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства | | | | | | | | | || | Российской | | | | | | | | | || | Федерации от | | | | | | | | | || | 07.02.2011 № 61) | | | | | | | | | |+------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.3. | Проведение | Департамент | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет || | профилактических | здравоохра-нения | средств | средств | средств | средств | средств | средств | средств | средств || | медицинских | Ивановской | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного | федераль-ного || | осмотров учащихся | области | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда || | | | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- || | | | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- || | | | ского | ского | ского | ского | ского | ского | ского | ского || | | | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- || | | | ния | ния | ния | ния | ния | ния | ния | ния |+------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.4. | Централизованное | Департамент | 9050,0 | - | 8050,0 | 0,0 | 1000,0 | - | - | - || | приобретение | образования | | | | | | | | || | школьных автобусов | Ивановской | | | | | | | | || | для организации | области | | | | | | | | || | подвоза детей к | | | | | | | | | || | месту учебы | | | | | | | | | |+------+---------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------++-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.5. | Поддержка | Департамент | 79376,7 | 8000,0 | 10091,3 | 12308,9 | 12298,6 | 12237,5 | 12226,7 | 12213,7 || | функционирования | образования | | | | | | | | || | региональной | Ивановской | | | | | | | | || | образовательной | области | | | | | | | | || | сети, регионального | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | портала и внешнего | | | | | | | | | || | канала Интернета | | | | | | | | | || | для обеспечения | | | | | | | | | || | доступа | | | | | | | | | || | пользователей к | | | | | | | | | || | современным | | | | | | | | | || | образовательным | | | | | | | | | || | ресурсам * | | | | | | | | | |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.6. | Проведение | Департамент | 194041,2 | 23704,5 | 25666,2 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 || | мероприятий по | образования | | | | | | | | || | укреплению пожарной | Ивановской | | | | | | | | || | безопасности | области | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.7. | Разработка и | Департамент | 1981,1 | - | 507,0 | 507,0 | 370,1 | 199,0 | 199,0 | 199,0 || | издание новых | образования | | | | | | | | || | учебных и | Ивановской | | | | | | | | || | учебно-методических | области | | | | | | | | || | пособий | | | | | | | | | |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.8. | Субсидии бюджетам | Департамент | | | | | | | | || | муниципальных | образования | | | | | | | | || | образований | Ивановской | | | | | | | | || | Ивановской области | области | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | аналогичных | | | | | | | | | || | долгосрочных | | | | | | | | | || | целевых программ, в | | | | | | | | | || | том числе: | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований по | | | | | | | | | || | итогам областного | | | | | | | | | || | конкурса лучших | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | || | учреждений, | | | | | | | | | || | реализующих проект | | | | | | | | | || | «Межведомственная | | | | | | | | | || | система | | | | | | | | | || | оздоровления | | | | | | | | | || | школьников», | | | | | | | | | || | областной бюджет; | | 5271,7 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 || | - субсидии | | | | | | | | | || | областного бюджета | | | | | | | | | || | для местных | | | | | | | | | || | бюджетов на | | | | | | | | | || | реализацию | | | | | | | | | || | аналогичных ДЦП в | | | | | | | | | || | целях | | | | | | | | | || | софинансирования | | | | | | | | | || | расходов бюджетов | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | районов и городских | | | | | | | | | || | округов по | | | | | | | | | || | укреплению пожарной | | | | | | | | | || | безопасности | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений в 2009 - | | | | | | | | | || | 2015 годах | | | | | | | | | || | областной бюджет; | | 102085,3 | 20004,5 | 13564,8 | 12600,8 | 13816,8 | 14032,8 | 14032,8 | 14032,8 || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований | | | | | | | | | || | Ивановской области | | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на | | | | | | | | | || | 2011-2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства | | | | | | | | | || | Российской | | | | | | | | | || | Федерации от | | | | | | | | | || | 07.02.2011 № 61, по | | | | | | | | | || | направлению | | | | | | | | | || | «Распространение в | | | | | | | | | || | субъекте Российской | | | | | | | | | || | Федерации моделей | | | | | | | | | || | формирования | | | | | | | | | || | культуры здорового | | | | | | | | | || | и безопасного | | | | | | | | | || | образа жизни | | | | | | | | | || | обучающихся» | | | | | | | | | || | федеральный бюджет, | | 1866,0 | - | - | 1866,0 | - | - | - | - || | | | | | | | | | | || | всего: | | 109223,0 | 20757,6 | 14317,9 | 15219,9 | 14569,9 | 14785,9 | 14785,9 | 14785,9 || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 107357,0 | 20757,6 | 14317,9 | 13353,9 | 14569,9 | 14785,9 | 14785,9 | | | федеральный бюджет | | 1866,0 | - | - | 1866,0 | - | - | - | - |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.9. | Организация и | Департамент | 3277,5 | - | 500,0 | 555,5 | 555,5 | 555,5 | 555,5 | 555,5 || | проведение | образования | | | | | | | | || | областного форума | Ивановской | | | | | | | | || | «Здоровое | области | | | | | | | | || | поколение» | | | | | | | | | |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.10. | Реализация | Департамент | | | | | | | | || | проекта | образования | | | | | | | | || | «Дистанционное | Ивановской | | | | | | | | || | образование | области | | | | | | | | || | детей-инвалидов», | | 78635,437 | - | 34814,237 | 16783,2 | 27038,0 | - | - | - || | всего: | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 16229,4 | - | 3974,2 | 5639,2 | 6616,0 | - | - | - || | федеральный бюджет | | 62406,037 | - | 30840,037 | 11144,0 | 20422,0 | - | - | - |+-------+---------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------++-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 2.11. | Содержание, воспитание и | Департамент | 1060,9 | - | - | - | 136,9 | 308,0 | 308,0 | 308,0 || | обучение по основной | образования | | | | | | | | || | общеобразовательной программе | Ивановской | | | | | | | | || | специального (коррекционного) | области | | | | | | | | || | образовательного учреждения | | | | | | | | | || | III вида при направлении детей | | | | | | | | | || | в учреждения других субъектов | | | | | | | | | || | Российской Федерации | | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3. | Повышение доли педагогов, | | | | | | | | | || | внедряющих | | | | | | | | | || | информационно-коммуникационные | | | | | | | | | || | технологии в образовательный | | | | | | | | | || | процесс, с 50% до 100%, | | | | | | | | | || | всего: | | 9824,3 | 5950,0 | 645,0 | 645,3 | 646,0 | 646,0 | 646,0 | 646,0 || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 4024,3 | 150,0 | 645,0 | 645,3 | 646,0 | 646,0 | 646,0 | 646,0 || | федеральный бюджет | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3.1. | Предоставление грантов | Департамент | | | | | | | | || | педагогам, активно внедряющим | образования | | | | | | | | || | современные образовательные | Ивановской | | | | | | | | || | технологии (денежное | области | | | | | | | | || | поощрение): | | | | | | | | | || | 58 педагогам по 100 тыс. руб., | | | | | | | | | || | всего: | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3.2. | Создание региональной | Департамент | 750,0 | 150,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | коллекции цифровых | образования | | | | | | | | || | образовательных ресурсов и | Ивановской | | | | | | | | || | разработка системы мониторинга | области | | | | | | | | || | использования цифровых | | | | | | | | | || | образовательных ресурсов в | | | | | | | | | || | профессиональной деятельности | | | | | | | | | || | педагогов | | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3.3. | Проведение региональных и | Департамент | 3094,3 | - | 485,0 | 485,3 | 486,0 | 546,0 | 546,0 | 546,0 || | межрегиональных семинаров, | образования | | | | | | | | || | конференций, форумов, выставок | Ивановской | | | | | | | | || | по проблемам внедрения | области | | | | | | | | || | современной модели образования | | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3.4. | Проведение мероприятия, | Департамент | 180,0 | - | 60,0 | 60,0 | 60,0 | - | - | - || | связанного с подведением | образования | | | | | | | | || | итогов конкурса на получение | Ивановской | | | | | | | | || | денежного поощрения лучшими | области | | | | | | | | || | учителями | | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------++------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4. | Внедрение в систему | Департамент образования | | | | | | | | || | образования современных | Ивановской области | | | | | | | | || | технологий управления, | | | | | | | | | || | всего: | | | | | | | | | || | | | 22524,6 | 1368,9 | 6895,7 | 3472,0 | 2697,0 | 2697,0 | 2697,0 | 2697,0 |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.1. | Обеспечение | Департамент образования | 450,0 | 300,0 | 150,0 | - | - | - | - | - || | функционирования | Ивановской области, | | | | | | | | || | региональной системы | областное | | | | | | | | || | электронного мониторинга | государствен-ное | | | | | | | | || | образовательных | бюджетное учреждение | | | | | | | | || | учреждений и | «Ивановский | | | | | | | | || | образовательных систем | учебно-методическийцентр | | | | | | | | || | (региональная, | инфор-матизации и оценки | | | | | | | | || | муниципальная) | качества образования» | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.2. | Реализация проекта | Департамент образования | 2108,5 | 536,9 | 796,6 | 775,0 | - | - | - | - || | «Создание региональной | Ивановской области | | | | | | | | || | системы оценки качества | | | | | | | | | || | образования» | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.3. | Информационное | Департамент образования | 4451,6 | 532,0 | 599,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 || | сопровождение | Ивановской области | | | | | | | | || | долгосрочной целевой | | | | | | | | | || | программы Ивановской | | | | | | | | | || | области «Развитие | | | | | | | | | || | образования Ивановской | | | | | | | | | || | области на 2009 - 2015 | | | | | | | | | || | годы», утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства Ивановской | | | | | | | | | || | области от 19.09.2008 № | | | | | | | | | || | 243-п | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.4. | Обеспечение | Департамент образования | 11143,5 | - | 1700,0 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 || | функционирования единой | Ивановской области | | | | | | | | || | телекоммуни-кационной | | | | | | | | | || | сети | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.5. | Реализация проекта | Департамент образования | 1071,0 | - | 350,0 | 144,2 | 144,2 | 144,2 | 144,2 | 144,2 || | «Внедрение в | Ивановской области | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | || | учреждениях Ивановской | | | | | | | | | || | области пакета свободного | | | | | | | | | || | программного обеспечения | | | | | | | | | || | (ПСПО), разработанного в | | | | | | | | | || | рамках приоритетного | | | | | | | | | || | национального проекта | | | | | | | | | || | «Образование» | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 4.6. | Централизованное | Департамент образования | 3300,0 | - | 3300,0 | - | - | - | - | - || | приобретение программного | Ивановской области | | | | | | | | || | продукта для | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 5. | Формирование эффективной | Департамент образования | 2520,8 | - | - | - | 2520,8 | - | - | - || | территориально-отраслевой | Ивановской области | | | | | | | | || | структуры начального и | | | | | | | | | || | среднего | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | | || | соответствии с | | | | | | | | | || | требованиями | | | | | | | | | || | инновационного развития | | | | | | | | | || | экономики региона | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 5.1. | Создание регионального | Департамент образования | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | Ивановской области | | | | | | | | || | начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | легкой промышленности на | | | | | | | | | || | базе областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального лицея № | | | | | | | | | || | 28 г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 5.2. | Создание регионального | Департамент образования | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | Ивановской области | | | | | | | | || | начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | машиностроения и | | | | | | | | | || | металлообработки на базе | | | | | | | | | || | областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального лицея № | | | | | | | | | || | 2 г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 5.3. | Создание регионального | Департамент образования | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | Ивановской области | | | | | | | | || | начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | строительного профиля на | | | | | | | | | || | базе областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального училища | | | | | | | | | || | № 8 | | | | | | | | | || | г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| 5.4. | Создание регионального | Департамент образования | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | Ивановской области | | | | | | | | || | среднего | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | торговли, общественного | | | | | | | | | || | питания, сферы | | | | | | | | | || | обслуживания на базе | | | | | | | | | || | областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения среднего | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования «Ивановский | | | | | | | | | || | торгово-экономический | | | | | | | | | || | колледж» | | | | | | | | | |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+| | Итого по всем задачам | | 584299,937 | 64777,9 | 101822,237 | 123358,9 | 96396,8 | 65992,9 | 65982,1 | 65969,1 || | (мероприятиям), | | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | | || | федеральный бюджет | | 109375,137 | 5800,0 | 30840,037 | 52313,1 | 20422,0 | - | - | - || | областной бюджет | | 474924,8 | 58977,9 | 70982,2 | 71045,8 | 75974,8 | 65992,9 | 65982,1 | 65969,1 |+------+---------------------------+--------------------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+--------------+ * Ассигнования на реализацию мероприятия, предусмотренные вобластном бюджете Департаменту образования Ивановской области,направляются в порядках, устанавливаемых Правительством Ивановскойобласти.».