Постановление Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п
О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы Ивановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы»
Утратил силу - Постановление Правительства Ивановской области от 21.08.2014 г. N 353-п ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 07.03.2012 № 69-п г. Иваново О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы Ивановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы» В соответствии с постановлением Правительства Ивановскойобласти от 23.04.2008 № 77-п «О Порядке принятия решений оразработке долгосрочных целевых программ Ивановской области, ихформирования и реализации, Порядке проведения и критерии оценкиэффективности реализации долгосрочных целевых программ Ивановскойобласти», в целях повышения качества и обеспечения доступностиобразовательных услуг Правительство Ивановской области постановляет: Внести в постановление Правительства Ивановской области от19.09.2008 № 243-п «Об утверждении долгосрочной целевой программыИвановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009- 2015 годы» следующие изменения: в приложении к постановлению: 1. Раздел 1 «Паспорт долгосрочной целевой программы Ивановскойобласти «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015годы» изложить в новой редакции (приложение 1). 2. Раздел 2 изложить в новой редакции (приложение 2). 3. Раздел 3 изложить в новой редакции (приложение 3). 4. Подраздел 4.1 раздела 4 изложить в новой редакции: «4.1. Задачи ДЦП+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| № | Задача | Год, к которому задача|| | | должна быть завершена |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| 1. | Модернизация дошкольного образования как | 01.01.2016 || | института социального развития | |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| 2. | Повышение доли учащихся, обучающихся в школах, | 01.01.2016 || | отвечающих современным требованиям к условиям | || | организации образовательного процесса, с 50 до | || | 80% | |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| 3. | Повышение доли педагогов, внедряющих | 01.01.2016 || | информационно-коммуникационные технологии в | || | образовательный процесс, с 50 | || | до 100% | |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| 4. | Внедрение в систему образования современных | 01.01.2016 || | технологий управления | |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+| 5. | Формирование эффективной отраслевой организации| 01.01.2016 || | по подготовке ресурсов системы начального и| || | среднего профессионального образования,| || | ориентированной на потребности перспективных| || | региональных рынков труда | |+----+-------------------------------------------------+-----------------------+ » 5. Подраздел 4.2 раздела 4 изложить в новой редакции(приложение 4). 6. В разделе 7: 6.1. Подраздел 7.1 слова «- разработка Министерствомобразования и науки Российской Федерации проекта федеральной целевойпрограммы развития образования на 2011 - 2015 годы» заменить словами « - постановление Правительства Российской Федерации от07.02.2011 № 61 «О федеральной целевой программеразвития образованияна 2011 - 2015 годы»; - постановление Правительства Российской Федерации от31.05.2011 № 436 «О порядке предоставления в 2011 - 2013 годахсубсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РоссийскойФедерации на модернизацию региональных систем общего образования»; - перечень поручений Президента Российской Федерации от09.09.2010 № Пр-2663 по итогам совместного заседанияГосударственного совета Российской Федерации и Комиссии помодернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа2010 г. о мерах дополнительной поддержки профессиональногообразования; - распоряжение Правительства Ивановской области от 21.11.2011 №319-рп «О мерах по развитию начального и среднего профессиональногообразования в Ивановской области».»; 6.2. Подраздел 7.3 дополнить словами «В соответствии сраспоряжением Правительства Ивановской области от 21.11.2011 №319-рп «О мерах по развитию начального и среднего профессиональногообразования в Ивановской области» совместно с Союзом промышленникови предпринимателей Ивановской области реализуется комплексмероприятий по профессиональной ориентации учащихсяобщеобразовательных учреждений и повышению имиджа рабочих профессийв соответствии с потребностями регионального рынка труда;развивается практика профессиональной подготовки и переподготовкирабочих кадров на базе учреждений начального, среднегопрофессионального образования и профильных промышленныхпредприятий.». 7. Приложение к мероприятиям программы дополнить задачей 5«Формирование эффективной территориально-отраслевой структурыначального и среднего профессионального образования в соответствии стребованиями инновационного развития экономики региона» следующегосодержания (приложение 5).ГубернаторИвановской области М.А. Мень Приложение 1 к постановлению Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п «1. Паспорт долгосрочной целевой программы Ивановской области «Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы»+-------------------------+--------------------------------------------------+| Наименование ДЦП<1> | Развитие образования Ивановской области на 2009 || | - 2015 годы |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Срок реализации ДЦП | 2009 - 2015 годы |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Администратор ДЦП | Департамент образования Ивановской области |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Исполнительные органы | Департамент образования Ивановской области, || государственной власти | Департамент здравоохранения Ивановской области || Ивановской области, | || реализующие ДЦП | |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Цели ДЦП | Повышение качества, обеспечение доступности || | образовательных услуг, укрепление здоровья || | учащихся, создание безопасных условий || | образовательного процесса |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Целевые индикаторы и | - доля учащихся, обучающихся в школах, || ожидаемые результаты | отвечающих современным требованиям к условиям || реализации ДЦП | организации образовательного процесса: || | 2009 год - 50%, 2010 год - 60%, 2011 год - 70%, || | 2012 год - 75%, 2013 год - 77%, 2014 год - 78%, || | 2015 год - 80%; || | - численность детей-инвалидов, получающих || | образование дистанционно: || | 2009 год - 50 человек, 2010 год - 90 человек; || | - количество детей-инвалидов, которым созданы || | условия для дистанционного образования: || | 2011 год - 160 человек, 2012 год - 190 человек, || | 2013 год - 190 человек, 2014 год - 190 человек, || | 2015 год - 190 человек; || | - доля педагогов, внедряющих || | информационно-коммуникационные технологии в || | образовательный процесс: || | 2009 год - 50%, 2010 год - 60%, 2011 год - 70%, || | 2012 год - 90%; 2013 год - 95%, 2014 год - 98%, || | 2015 год - 100%; || | - численность педагогов, обучающих || | детей-инвалидов дистанционно: || | 2009 год - 40 человек, 2010 год - 60 человек; || | || | - количество педагогических работников, || | прошедших обучение по вопросам организации || | дистанционного образования детей-инвалидов: || | 2011 год - 90 человек, 2012 год - 120 человек, || | 2013 год - 120 человек, 2014 год - 120 человек, || | 2015 год - 120 человек; || | - количество родителей, прошедших обучение по || | вопросам организации дистанционного образования || | детей-инвалидов: || | 2010 год - 50 человек, 2011 год - 80 человек, || | 2012 год - 110 человек, 2013 год - 110 человек, || | 2014 год - 110 человек, 2015 год - 110 человек; || | - доля детей от 1 до 7 лет, охваченных услугами || | дошкольного образования: || | 2009 год - 74,3%, 2010 год - 75,3%, 2011 год - || | 76,5%, 2012 год - 77,8%, 2013 год - 78,4%, 2014 || | год - 79,3%, 2015 год - 80,0%; || | - количество дополнительно созданных мест для || | детей дошкольного возраста: || | 2009 год - 535 мест, 2010 год - 460 мест, 2011 || | год - 940 мест, 2012 год - 664 места, 2013 год - || | 490 мест, 2014 год - 350 мест, 2015 год - 385 || | мест; || | - доля профессиональных образовательных программ || | для профессиональной подготовки, переподготовки, || | повышения квалификации, разработанных с участием || | работодателей: || | 2012 год - 70%, 2013 год - 75%, 2014 год - 80%, || | 2015 год - 85%; || | - доля преподавателей специальных дисциплин и || | мастеров производственного обучения учреждений || | начального и среднего профессионального || | образования, прошедших профессиональную || | подготовку, переподготовку, повышение || | квалификации: || | 2012 год - 30,2%, 2013 год - 41%, 2014 год - || | 50,1%, 2015 год - 55% |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Задачи ДЦП | модернизация дошкольного образования как || | института социального развития; || | повышение доли учащихся, обучающихся в школах, || | отвечающих современным требованиям к условиям || | организации образовательного процесса, с 50 до || | 80%; || | повышение доли педагогов, внедряющих || | информационно-коммуникационные технологии в || | образовательный процесс, с 50% до 100%; || | внедрение в систему образования современных || | технологий управления; || | формирование эффективной отраслевой организации || | по подготовке ресурсов системы начального и || | среднего профессионального образования, || | ориентированной на потребности перспективных || | региональных рынков труда |+-------------------------+--------------------------------------------------+| Объемы бюджетных | Общий объем бюджетных ассигнований, необходимый || ассигнований на | для реализации ДЦП, составляет 563877,937 тыс. || реализацию ДЦП (в | руб., в том числе: || разбивке по годам | - 2009 год: 64777,9 тыс. руб. (из них доля || реализации) | федерального бюджета <2> - 5800,0 тыс. руб., || | областного бюджета - 58977,9 тыс. руб.); || | - 2010 год: 101822,237 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 30840,037 тыс. руб., || | областного бюджета - 70982,2 тыс. руб.); || | - 2011 год: 123358,9 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 52313,1 тыс. руб., || | областного бюджета - 71045,8 тыс. руб.); || | - 2012 год: 75974,8 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 0 тыс. руб., областного || | бюджета - 75974,8 тыс. руб.); || | - 2013 год: 65992,9 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 0 тыс. руб., областного || | бюджета - 65992,9 тыс. руб.); || | - 2014 год: 65982,1 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 0 тыс. руб., областного || | бюджета - 65982,1 тыс. руб.); || | - 2015 год: 65969,1 тыс. руб. (из них доля || | федерального бюджета - 0 тыс. руб., областного || | бюджета - 65969,1 тыс. руб.) |+-------------------------+--------------------------------------------------+-------------------------------- <1> ДЦП - здесь и далее по тексту - долгосрочная целеваяпрограмма Ивановской области. <2> Здесь и далее по тексту - субсидии из федеральногобюджета.» Приложение 2 к постановлению Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п «2. Социально-экономическая проблема Ивановской области 2.1. Социально-экономическая проблема, на решение которойнаправлена ДЦП, и оценка развития ситуации в среднесрочной идолгосрочной перспективах. Дошкольное и общее образование являются основой для полученияжителями области доступного качественного образования всех уровней.Их дальнейшее обновление и развитие призвано обеспечитьэффективность образовательной отрасли в целом, создать и расширитьвозможности для удовлетворения образовательных потребностей гражданИвановской области. Фундаментальную роль в физическом и умственном развитии детей,сохранении и укреплении их здоровья, подготовке к школе играетдошкольный период жизни. С 2006 года в Ивановской области наблюдается увеличениерождаемости, в связи с этим увеличивается и численность детейдошкольного возраста, посещающих образовательные учреждения,реализующие основную общеобразовательную программу дошкольногообразования. Так, в 2008 году дошкольные учреждения посещали 41512детей, в 2009 - 42531 ребенок, на 01.01.2011 - 44296 детей. Развитиесистемы дошкольного образования рассматривается как один из факторовулучшения демографической ситуации в Ивановской области. В 2010 году показатели охвата детей от 1 года до 7 лет услугамидошкольного образования составили 75,3% (в 2009 году - 74,3%), чтозначительно выше среднероссийского (62,4%). Однако в рядемуниципальных образований Ивановской области показатели очередностив детские сады остаются высокими: в городах Иваново - 1560 детей,Кинешма - 490 детей, Кохма - 760 детей, Шуя - 460 детей, вИвановском районе - 240 детей, в Лежневском - 224 ребенка, вФурмановском - 370 детей, в Родниковском - 574 ребенка. В целом по области в списках детей, нуждающихся в устройстве вдошкольные организации, реализующие основную общеобразовательнуюпрограмму дошкольного образования, на 01.01.2011 числится 9280человек. Однако структура очереди неоднородна: 39,3% детей вуказанных списках - это дети в возрасте от рождения до 1,5 лет,которым детский сад реально понадобится через 1 - 1,5 года; 53,6% -дети в возрасте от 1,5 до 3 лет. Вместе с тем в сфере дошкольного образования Ивановской областитребуется решение следующих проблем: 1. Недостаточная обеспеченность местами в детских садах детеймладшего дошкольного возраста. 2. Устаревшая материально-техническая база дошкольныхучреждений, не отвечающая современным требованиям. 3. Создание условий для развития системы инклюзивногодошкольного образования. В связи с реализацией приоритетного национального проекта«Образование» и комплексного проекта модернизации образования(постановление Правительства РФ от 30.12.2006 № 848 «О мерахгосударственной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющихкомплексные проекты модернизации образования», приказ Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 30.03.2007 № 102 «Обутверждении перечня субъектов Российской Федерации - победителейконкурсного отбора субъектов Российской Федерации, внедряющихкомплексные проекты модернизации образования») за последние 3 годазначительные финансовые средства направлены на развитие общегообразования Ивановской области. Повышение расходов на образование привело к существенномуизменению условий предоставления образования и повышению уровняквалификации педагогических кадров. В школах области существенно улучшилась материальная база:приобретены учебно-методические кабинеты, практически все школыобеспечены современными компьютерами и подключены к сети Интернет. Всельские школы осуществлены поставки современных автобусов. Наконкурсной основе проводится поддержка инновационных школ и лучшихучителей. С 2009 года функционирует региональный Центр по дистанционномуобразованию детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов, осуществляющий информационно-методическую поддержкудистанционного обучения детей-инвалидов в муниципальныхобразованиях. В базовых школах и муниципальных ресурсных центрах оборудовано41 рабочее место для работы дистанционных педагогов, 60 педагоговпрошли обучение технологиям дистанционного обучения детей сограниченными возможностями здоровья. В 2010 году в области созданы условия для дистанционногообразования 90 детей-инвалидов. В 2009 году в условиях вступления в силу новыхсанитарно-эпидемиологических правил и Федерального закона от22.07.2008 № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарнойбезопасности» была проведена большая совместная работа пообеспечению безопасных условий в учреждениях образования, укреплениюматериальной базы образовательных учреждений, включая ремонт иоборудование медицинских кабинетов и пищеблоков школ. В 2010 году в центре внимания остается решение вопросов пообеспечению условий безопасных перевозок, содержанию и эксплуатациипарка школьных автобусов. В целях создания безопасности вобразовательных учреждениях в 2010 году необходимо продолжитьмероприятия по противопожарной безопасности, изыскать финансовые итехнические возможности для оборудования кнопкой экстренного вызовамилиции всех общеобразовательных учреждений области, обеспечитьсистемой видеонаблюдения базовые школы. Современные требования к условиям предоставления общегообразования предусматривают обеспечение всем учащимся гарантийбезопасности и сохранения здоровья, оснащение образовательногопроцесса современным учебным оборудованием и квалифицированнымипедагогическими кадрами, увеличение числа образовательныхучреждений, способных предоставить широкий спектр качественныхобразовательных услуг независимо от места проживания ихпотребителей. В связи с реализацией национальной образовательной инициативы«Наша новая школа» и введением новых государственных образовательныхстандартов усиливаются требования к предоставлению современныхусловий организации образовательного процесса. Вместе с тем, поданным федерального оператора комплексного проекта модернизацииобразования, не более 50% школ Ивановской области в полном объемеотвечают этим требованиям. Остается неравномерным оснащение образовательных учрежденийсовременным учебным оборудованием. В области сохраняется большоеколичество малокомплектных сельских школ (26%) с небольшойчисленностью учащихся, что не позволяет предоставлять качественныеобразовательные услуги по профильному образованию старшеклассников. По поручению Правительства Ивановской области от 26.03.2010 №2550/06-1-31-7 необходимо проработать вопрос по дистанционномуобразованию учащихся малокомплектных школ. В связи с этим определеныэкспериментальные площадки по внедрению дистанционного обучения набазе сельских образовательных учреждений, имеющих опыт организациипрофильного обучения старшеклассников в дистанционной форме. Врамках эксперимента в 2010 - 2011 годах разработана модельдистанционного образования школьников по отдельным предметам,подготовлена необходимая нормативная база и разработан нормативфинансирования образовательных услуг, предоставляемых вдистанционной форме. Однако низкая скорость каналов доступа к сети Интернет вмуниципальных районах области, медленное обновление компьютернойтехники в сельских малокомплектных школах не позволяют обеспечитьпредоставление образовательных услуг в дистанционной форме насовременном уровне, включение в учебный процесс учащихсямалокомплектных школ, возможность создания интернет-классов, а нетолько индивидуальное обучение. Кроме того, в Ивановской области еще недостаточно педагогов,мотивированных к достижению высокого качества образования, и только50% активно используют современные информационно-коммуникационныетехнологии в педагогической деятельности. Реализация мероприятий приоритетного национального проекта«Образование» на 2009 - 2015 годы предусматривает создание к 2016году условий для дистанционного образования для 90% детей-инвалидов- не менее 190 человек, не посещающих образовательные учреждения посостоянию здоровья и не имеющих противопоказаний для обучения сиспользованием дистанционных образовательных технологий. Места проживания детей-инвалидов и рабочие места дистанционныхучителей необходимо оснастить высокоскоростным доступом к сетиИнтернет. В соответствии с техническими требованиями, приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 21.09.2009№ 341 «О реализации Постановления Правительства Российской Федерацииот 23 июня 2009 г. № 525» услуга должна предусматривать обеспечениедоступа ресурсов центров дистанционного образования с использованиемустановленных программно-технических средств для детей-инвалидов ипедагогических работников на скорости не ниже 512 Кбит/с. Дистанционное обучение детей-инвалидов предполагает такжесоздание условий и обучение педагогов, осуществляющих дистанционноеобучение, а также регулярное прохождение педагогами курсов повышенияквалификации. В рамках национальной образовательной инициативы «Наша новаяшкола» предполагается решение следующих задач в сфере образования: - развитие форм дистанционного образования: расширение каналасвязи и пропускной способности Интернета, оснащение учрежденийсовременной компьютерной техникой для организации дистанционногообразования, подготовка «дистанционных учителей» ипедагогов-тьютеров; - повышение уровня открытости образовательных учреждений:регулярное обновление сайтов, размещение публичной отчетности одеятельности и нормативных актов учреждений, создание электронныхпаспортов; - поддержка лидеров образования: инновационных школ, лучшихучителей, муниципальных программ развития образования; - получение государственных услуг в электронном формате; - развитие школ ступеней: при наличии нескольких классов впараллели создаются конкурентные условия для выбора профиляобразования. В соответствии с перечнем поручений Президента РоссийскойФедерации по итогам заседания Совета при Президенте РоссийскойФедерации по реализации приоритетных национальных проектов идемографической политике от 19 января 2010 года необходимопродолжить работу по сохранению и укреплению здоровья школьников,обеспечив внедрение здоровьесберегающих форм и технологий впедагогический процесс, интеграцию усилий педагогов, медицинскихработников и родителей. Для успешного решения стратегических задач по наращиваниюэкономического потенциала Ивановской области необходима реализациядополнительных системных мер в подготовке квалифицированных трудовыхресурсов в сфере начального профессионального образования. В настоящее время устаревшая материально-техническая базаучреждений начального и среднего профессионального образованияИвановской области не позволяет обучать кадры «на опережение» - дляработы на предприятиях, сменивших или осуществляющих изменениетехнического уклада производства, что является сдерживающим факторомдля реализации Федеральных государственных образовательныхстандартов начального и среднего профессионального образованиянового поколения. Это приводит к разрыву между возрастающими требованиями кпрофессиональной квалификации персонала со стороны работодателей итеми знаниями, которые получают выпускники учрежденийпрофессионального образования. Проблемным фактором, влияющим на состояние системыпрофессионального образования и ее развитие, продолжает оставатьсядемографическая ситуация. За период с 2005 по 2010 год численностьучащихся 9-х и 11-х классов в образовательных учреждениях Ивановскойобласти сократилась на 42%, что оказывает влияние на объемподготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов дляэкономики региона. В ближайшие годы последствия демографического спада станут ещеболее заметны как для различных уровней системы профессиональногообразования, так и ключевых секторов экономики. Прогноз выпускаучащихся из 11-х классов в 2013 году может составить 4,8 тысячичеловек против 5,5 тысячи человек в 2010 году или сократится на 12%.Численность выпускников 9-х классов может составить около 7,3 тысячичеловек, снизившись на 17,4% по отношению к численности 2010 года(8,8 тысячи человек). В 2013 году показатель численности учащихся 9- х классов составит предельно низкий уровень 82,5% к уровню 2010года, после чего прогнозируется положительная динамика процесса. Перечисленные факторы могут привести к дефициту человеческогокапитала как основного ресурса экономического развития субъекта.Складывается критическая ситуация с номенклатурой востребованныхпрофессий и возможностями воспроизводства квалифицированных кадроврабочих в системе начального профессионального образования региона. В соответствии с перечнем поручений Президента РоссийскойФедерации от 09.09.2010 № Пр-2663 по итогам совместного заседанияГосударственного совета Российской Федерации и Комиссии помодернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа2010 г. необходимо разработать меры дополнительной поддержкипрофессионального образования. В данных условиях эффективная политика использованиячеловеческих ресурсов, создание системы профессиональногообразования, способной своевременно и гибко реагировать наизменяющиеся запросы рынка труда, выступает определяющим факторомсоциально-экономической стабильности Ивановской области,возможностей реализации региональных инвестиционных программ. Показатели, характеризующие наличие социально-экономическойпроблемы:+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| № | Наименование показателя | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 || | | год | год | год | год |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 1. | Доля детей, охваченных | | | | || | услугами дошкольного | | | | || | образования: | | | | || | по Ивановской области | 72,0 | 72,3 | 73,4 | 75,3 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 2. | Качество знаний выпускников | | | | || | общеобразовательных школ по | | | | || | результатам единого | | | | || | государственного экзамена | | | | || | (далее - ЕГЭ) по математике за | | | | данные не || | последние годы: | | | | сформи- || | - по Ивановской области * | 3,25 | 3,3 | 44,1 | рованы || | - в среднем по России | 3,32 | 3,5 | 42,9 | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 3. | Доля учащихся третьей ступени, | | | | || | охваченных профильным | | | | || | обучением: | | | | || | - по Ивановской области | 31,4 | 42,0 | 52 | 53 || | - в среднем по России | 44,0 | 49,0 | 50 | 58 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 4. | Доля педагогов, внедряющих | | | | || | информационно-коммуникационные | | | | || | технологии в образовательный | | | | || | процесс: | | | | данные не || | - по Ивановской области | | | | сформи- || | - в среднем по России | 30,0 | 40,0 | 50,0 | рованы || | | 41,0 | 42,0 | 62,4 | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 5. | Доля учащихся, получающих | | | | || | образование в дистанционной | | | | || | форме: | | | | || | - по Ивановской области | - | 0,01 | 0,16 | 0,20 || | - в среднем по России | данные | данные | данные | данные || | | не | не | не | не сформи- || | | сформи | сформи | сформи | рованы || | | рованы | рованы | рованы | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 6. | Доля школьников, обучающихся | | | | || | в условиях, в полном объеме | | | | || | отвечающих современным | | | | || | требованиям организации | | | | || | образовательного процесса: | | | | || | - по Ивановской области | | | | || | - в среднем по России | 15,8 | 23 | 45,0 | 50,0 || | | 25 | 27 | 48,0 | 50,0 |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 7. | Доля профессиональных | 1,2 | 15,8 | 21 | 32,5 || | образовательных программ | | | | || | для профессиональной | | | | || | подготовки, переподготовки, | | | | || | повышения квалификации, | | | | || | разработанных с участием | | | | || | работодателей | | | | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+| 8. | Доля преподавателей | 18,2 | 20,5 | 21,2 | 25,3 || | спецдисциплин и мастеров | | | | || | производственного обучения | | | | || | учреждений начального и | | | | || | среднего профессионального | | | | || | образования, прошедших | | | | || | профессиональную подготовку, | | | | || | переподготовку, повышение | | | | || | квалификации | | | | |+----+--------------------------------+--------+--------+--------+-------------+ ------------------------------- * Показатель 1, т.к. произошло изменение методики расчета.Показатель (качество знаний выпускников общеобразовательных школ порезультатам ЕГЭ по математике) за 2007 и 2008 годы рассчитывался изколичества выпускников, сдавших только 3 и более экзаменов (ЕГЭ -был эксперимент). С 2009 года ЕГЭ проводится в штатном режиме и врасчет бралось общее количество выпускников, сдавших экзамены. 2.2. Опыт решения аналогичных социально-экономических проблем вроссийской практике. Наиболее успешным является опыт реализации приоритетногонационального проекта «Образование» (далее - ПНПО) в РоссийскойФедерации. Мероприятия ПНПО позволили поддержать лидеров вобразовании, значительно укрепить материально-техническую базу школ,повысить доступность образовательных услуг через подключениеобразовательных учреждений к сети Интернет и приобретение школьныхавтобусов. Сокращение количества школьников более чем на 40% за 10 летрезко усугубило проблему малокомплектных школ, привело к скрытойбезработице среди учителей в большинстве российских регионов,повлекло ухудшение результатов подготовки - с одной стороны и ростнеэффективности расходов на школьное образование - с другой. Если в 1999 году на одного учителя приходилось 13 учеников, ток началу нацпроекта - менее 10, а в ряде регионов - около 5. ВЕвропе этот показатель составляет 14, а в Японии - 15. Количествошкол, в которых менее 10 учеников, увеличилось за этот период с 5,6до 6 тысяч. Региональные комплексные проекты модернизации образованияинтегрировали ключевые наработки и достижения нацпроекта для среднейшколы. Только в рамках комплексных проектов учащиеся почти 9 тыс. школ(а это порядка 1 млн. сельских ребят) получили возможность обучатьсяв современно оборудованных и оснащенных благоустроенных базовыхучреждениях. Доля школьников, которым доступны все основные видысовременных условий - по оснащенности, оборудованию,благоустройству, квалифицированным кадрам, - возросла в рамкахкомплексных проектов с 30 до 70%. В рамках комплексного проекта модернизации образования в 30субъектах Российской Федерации внедряются новые технологииуправления отраслью, основанные на электронном мониторинге.Создаются независимые региональные системы оценки качестваобразования. В регионах, реализующих комплексные проекты, нормативна ученика вырос в среднем более чем в 2 раза. Свыше 20% этого ростаобеспечено за счет перераспределения, т.е. высвобождения из областинеэффективных расходов порядка 10,5 млрд. рублей. Высвобождениясредств удалось достичь за счет более современных моделейфинансирования образовательных учреждений, когда бюджет школы сталзависеть от количества учащихся в ней, а зарплата учителя - отинтенсивности и результатов труда. В ходе комплексных проектов во всех федеральных округах сучетом географических, экономических и иных особенностей, различныхстартовых условий созданы и отработаны на практике эффективныемодели осуществления необходимых изменений, образцы того, как можети должно быть устроено современное школьное образование. Для решения проблемы общедоступности дошкольного образования в80% субъектов Российской Федерации разработаны и реализуютсярегиональные программы развития дошкольного образования каксоставные части региональных систем образования. В субъектах Российской Федерации реализуются различные подходыдля решения проблемы общедоступности дошкольного образования:строительство и реконструкция зданий, увеличение количества групп вдействующих детских садах, использование гибких режимов пребываниядетей в дошкольном образовательном учреждении (далее - ДОУ),организация работы групп кратковременного пребывания, размещениемуниципального заказа на услуги дошкольного образования. Создание ресурсных центров является одним из новых направлениймодернизации профессионального образования в Российской Федерации,вызванное необходимостью эффективного использования ресурсов в целяхдостижения нового качества образования. Ресурсные центры создаютсяпутем концентрации ресурсов, необходимых для подготовкивысококвалифицированных рабочих, востребованных региональным рынкомтруда. Экономической предпосылкой создания ресурсных центров являетсянеобходимость ликвидации разрыва между сложившейся структуройподготовки выпускников в учреждениях начального профессиональногообразования и потребностями рынка труда, в системе профессиональногообразования существуют диспропорции в объемах подготовки рабочихкадров: недостаточные объемы подготовки по профессиям,востребованным работодателями. С учетом важности данного направления модернизации начальногопрофессионального образования для экономики региона целесообразноначать процесс создания ресурсных центров профессиональногообразования Ивановской области как структурных подразделенийпрофильных учреждений начального профессионального образования.Ресурсные центры также станут существенными элементамиучебно-производственных кластеров. В соответствии с распоряжением Правительства Ивановской областиот 21.11.2011 № 319-рп «О мерах по развитию начального и среднегопрофессионального образования в Ивановской области» сформирован планмероприятий по развитию начального и среднего профессиональногообразования Ивановской области на 2012 - 2014 годы. Опыт Ивановской области С целью обеспечения доступности и повышения качестваобразования в Ивановской области с 2007 года действовала областнаяцелевая программа «Развитие образования Ивановской области» на 2007- 2009 годы, в рамках которой проводились мероприятия по реализацииПНПО и созданию условий, отвечающих современным требованияморганизации образовательного процесса. С 2007 года Ивановскаяобласть участвует в реализации комплексного проекта модернизацииобразования (далее - КПМО). Для создания современных условий организации образовательногопроцесса Департаментом образования Ивановской области в 2009 году врамках КПМО приобретено и поставлено в школы области 70 комплектовучебного оборудования для кабинетов физики, химии, биологии,спортивных залов и компьютерная техника на общую сумму 40,15 млн.руб., 50 комплектов специализированного оборудования для медицинскихкабинетов на общую сумму 5,0 млн. руб. Для организации подвоза учащихся в сельские базовые школы в2008 году приобретено 9 автобусов на сумму 8,4 млн. руб., в 2009году Департаментом образования Ивановской области закуплено ипоставлено в школы области 16 школьных автобусов на общую сумму 16,0млн. руб., усилен контроль за техническим состоянием и условиямиэксплуатации школьных автобусов. На проведение текущего ремонта базовых школ в 2008 годунаправлены средства в размере 32,0 млн. руб. в рамках комплексногопроекта модернизации образования, в 2009 году за счет средствфедерального бюджета профинансировано проведение ремонта базовыхшкол в сумме 28,5 млн. руб. Департаментом образования Ивановской области подготовленанормативно-правовая база, проводятся мероприятия по созданиюрегиональной системы оценки качества образования. В рамках КПМО апробирована система электронного мониторингаобразовательных учреждений и муниципальных систем образования, ноона закрыта для региональных настроек. Поэтому Департаментомобразования Ивановской области разрабатывается региональная системаэлектронного мониторинга. С сентября 2006 года началось подключение общеобразовательныхучреждений области к сети Интернет в рамках приоритетногонационального проекта «Образование». На 01.01.2009 года всеобщеобразовательные учреждения области были подключены к сетиИнтернет, что позволило организовать информационное взаимодействиемежду участниками образовательного процесса, доступ кИнтернет-энциклопедии Ивановской области и различным образовательнымресурсам для педагогов, учащихся и родителей. Для более быстрого и эффективного взаимодействия междуучастниками образовательного процесса, а также проведениякомплексного электронного мониторинга деятельности образовательныхучреждений в июне 2010 года начал работать региональныйобразовательный портал Департамента образования Ивановской области. Региональный интернет-портал позволяет оптимизировать работу посбору и анализу информации, формировать отчеты по запрашиваемымпоказателям и формам, способствует повышению оперативности выявленияпроблемных аспектов в системе образования Ивановской области исвоевременному принятию управленческих решений. На портале открыта общественная приемная, позволяющаяпосетителям ресурса обратиться с заявлением, жалобой илипредложением в Департамент образования Ивановской области,муниципальные органы управления образованием, образовательныеучреждения Ивановской области. Также на портале организованы опрос иизучение общественного мнения по различным направлениям деятельностисистемы образования Ивановской области. Ведется работа попредоставлению государственной услуги «Информация о текущейуспеваемости учащегося». Подключение образовательных учреждений к сети Интернет ивнедрение регионального образовательного портала в практикууправления способствуют решению следующих задач: - формирование единого информационного образовательногопространства всех муниципальных образований; - своевременное принятие управленческих решений; - обеспечение прозрачности системы образования на всех уровнях:федеральном, региональном, муниципальном, школьном; - оперативное взаимодействие между участниками образовательногопроцесса: Департаментом образования Ивановской области,муниципальными органами управления образованием, образовательнымиучреждениями, родителями, учащимися; - обеспечение доступности к современным образовательнымресурсам. Реализация мероприятия «Поддержка функционирования региональнойобразовательной сети, регионального образовательного портала ивнешнего канала Интернета для обеспечения доступа пользователей ксовременным образовательным ресурсам» осуществляется Департаментомобразования Ивановской области в соответствии с порядками,установленными Правительством Ивановской области. С 2006 года в рамках национального проекта «Образование» 356образовательных учреждений подключены к сети Интернет за счетсредств федерального бюджета. В связи с прекращением финансированияиз федерального бюджета оплаты интернет-трафика создаетсярегиональная образовательная сеть, с помощью которой будет обеспечендоступ к современным образовательным ресурсам и реализованысовременные формы обучения (экстернат, дистант, проектный подход). С целью повышения доступности новых образовательных ресурсов иорганизации современной системы дистанционного обучения педагоговнеобходимо продолжать работу по расширению канала сети Интернет иувеличению скорости. В рамках областной целевой программы «Пожарная безопасностьобразовательных учреждений в Ивановской области на 2006 - 2008 годы»было направлено свыше 100,0 млн. руб. для проведения мероприятий пооборудованию учреждений образования системами автоматическойпожарной сигнализации, обеспечению объектов образования первичнымисредствами пожаротушения, приведению состояния электроустановокобразовательных учреждений в соответствие с требованиями и др. Большое внимание в Ивановской области уделяется вопросамформирования культуры здорового образа жизни обучающихся. ВИвановской области сформирована региональная модель укрепленияздоровья школьников, которая направлена на создание вобразовательных учреждениях Ивановской области условий для улучшенияпоказателей соматического и психического здоровья школьников,оптимизации психологической и социальной адаптации,совершенствования организации межведомственных профилактических иоздоровительных мероприятий, внедрения современныхздоровьесберегающих технологий. В региональную модель укрепления здоровья школьников включены: - школа как социальный институт, где формируется ценностнаясистема личности; - лечебные учреждения, непосредственно отвечающие за уровеньздоровья школьников; - общественные организации; - ООО «Центр лечебно-профилактической медицины «Медиком» врамках государственно-частного партнерства. С 2007 года все учащиеся первой ступени и 48% учащихся второйступени обучаются в 5-дневном режиме. Суббота объявлена в школахИвановской области Днем здоровья, в рамках которого проводятсямассовые спортивно-оздоровительные мероприятия для школьников сучастием родителей и педагогов; в общеобразовательных школахИвановской области введен третий урок физкультуры. Открыты школьные кабинеты здоровья, которые стали центрамимобильной информации о здоровом образе жизни для школьников,педагогов и родителей; инициаторами проведения массовыхспортивно-оздоровительных и профилактических мероприятий;консультационными центрами для родителей. Организовановзаимодействие школьных кабинетов здоровья с медицинскими центрамиздоровья, субъектами профилактики негативных зависимостей,общественными организациями. В школах Ивановской области реализуются образовательныепрограммы по формированию культуры здорового питания; преподаютсяпрофилактические курсы международного проекта «Здоровая Россия -2020», «Полезная прививка», «Полезная привычка», «Полезные навыки»;в школах оборудуются тренажерные залы. Более 60% учащихся школрегулярно занимаются физической культурой и спортом. Ежегодно в области проводится региональный конкурс наприсвоение звания «Школа здорового образа жизни». В рамках государственно-частного партнерства Департаментаобразования Ивановской области с ООО «Центр лечебно-профилактическоймедицины «Медиком» в области создан и функционирует Областной центрздоровья школьников, где сформирована электронная база о состоянииздоровья учащихся, проводятся онлайн-консультации; открытоздоровительный Центр для работников бюджетной сферы; с 2006 годареализуется проект «Межведомственная система оздоровленияшкольников» с использованием автоматизированных технологий. С 2006 по 2011 год в проект «Межведомственная системаоздоровления школьников» включились 75 общеобразовательных школИвановской области, в каждой из которых проведены следующиемероприятия: сформированы школьные команды для координации работы врамках проекта; приобретены компьютерное оборудование и программаавтоматизированного мониторинга здоровья школьников; созданыавтоматизированное рабочее место медицинского работника с выходом вИнтернет, электронная база данных о состоянии здоровья школьников,проведен анализ состояния здоровья обучающихся; созданы условия дляздоровьеформирующей деятельности, в том числе массовойфизкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Работа школьных команд позволяет родителям учащихсясистематически получать дифференцированные рекомендации по режимудня, питанию, физическим нагрузкам детей и индивидуальной программеоздоровления школьников в условиях как образовательного учреждения,так и медицинского центра. Регулярно организуются сеансы видеосвязиОбластного центра здоровья школьников с образовательнымиучреждениями по вопросам формирования здорового и безопасного образажизни школьников. Таким образом, в системе образования области началосьпроведение системных мероприятий, направленных на улучшение условийорганизации образовательного процесса, поддержку педагогическихкадров и внедрение современных технологий управления. Модернизация дошкольного и общего образования является основнойзадачей реализации региональной государственной политики в сфереобразования. Система дошкольного образования в Ивановской области включает всебя 464 образовательных учреждения, реализующих программыдошкольного образования. Среди них 370 муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений (детских садов), 8 образовательныхучреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста(начальная школа - детский сад), 76 общеобразовательных учреждений,имеющих в своей структуре дошкольные группы. Кроме того, на территории области функционирует 10 учрежденийиной формы собственности: 3 негосударственных, 5 ведомственных и 2частных. Для системы дошкольного образования области характерноследующее видовое многообразие: 258 детских садов (70%); 12 детских садов компенсирующего вида (3%); 49 детских садов общеразвивающего вида (14%); 32 детских сада комбинированного вида (8%); 17 центров развития ребенка (4%); 2 детских сада присмотра и оздоровления воспитанников (1%). Анализ сложившейся ситуации показывает, что с 2007 по 2010 годна 3,0% увеличилось число детей, получающих дошкольное образование.В 2010 году охват детей дошкольными учреждениями составил 75,3% (на14% выше, чем по России): в городе - 79,9%, на селе - 43,3%. Наиболее полно спрос на дошкольное образование в Ивановскойобласти удовлетворен для детей старшего дошкольного возраста. Охватдетей различными формами предшкольного образования в Ивановскойобласти составляет 91,3%, а в общей очереди нуждающихся в местах вДОУ детей в возрасте от 5 до 7 лет - только 0,4%. Увеличение процента охвата детей дошкольным образованием сталорезультатом целенаправленной работы Правительства Ивановской областии органов местного самоуправления по реализации поручений ПрезидентаРоссийской Федерации от 15.02.2008 № Пр-261 о мерах по развитию сетиучреждений дошкольного образования. В октябре 2009 года в г. Иванове завершено строительство новогодетского сада № 10 (г. Иваново, ул. Пролетарская, дом 46) на 95мест, в августе 2010 года открыт новый детский сад на 100 мест вмикрорайоне «Московский». Строительство нового детского садаосуществлялось в ходе реализации инвестиционного контракта позастройке микрорайона «Московский». С декабря 2009 года после капитального ремонта зданияфункционирует детский сад «Березка» на 55 мест в г. Комсомольске. В декабре 2010 года после капитального ремонта возобновил своюдеятельность детский сад № 94 в г. Иванове. С 1 января 2010 года 3 дошкольных образовательных учреждения г.Иванова (№ 192, 22, 83), детский сад № 11 городского округа Кохма, 2детских сада в г. Комсомольске, детский сад села Китово Шуйскогомуниципального района переведены в статус автономных образовательныхучреждений. В настоящее время решается вопрос о переводе в новуюорганизационно-правовую форму двух детских садов города Кинешмы. С 1 января 2011 года детский сад № 32 «Аленький цветочек» селаПисцово Комсомольского района функционирует в статусе автономнойорганизации. За счёт строительства и возвращения в систему дошкольныхучреждений, использования внутренних резервов системы образования в2010 году в детских садах дополнительно создано 460 мест. В 2011году планируется открытие 50 групп на 857 мест. В Ивановской области в настоящее время активно развиваютсявариативные формы дошкольного образования. В регионе функционируютоколо 120 групп кратковременного пребывания детей на базе детскихсадов, общеобразовательных школ, учреждений дополнительногообразования детей. Особо востребованы родителями адаптационныегруппы для детей раннего и младшего дошкольного возраста и группыподготовки детей к школе. В городских округах (г. Иваново, г.Кинешма, г. Шуя) создаются лекотеки, центры игровой поддержкиразвития ребенка (ЦИПР), консультативные пункты для родителей. В настоящее время в Департаменте образования Ивановской областиразрабатывается нормативно-правовая база, регулирующая вопросыразвития вариативных форм и моделей дошкольного образования. Одним из приоритетов и основным ориентиром образовательнойполитики является достижение нового качества образования. Внастоящее время около 93% от общей численности дошкольных группреализуют современные вариативные образовательные программы,ориентированные на развитие индивидуальных творческих ипознавательных способностей ребенка. Более 83% групп дошкольныхобразовательных учреждений работают по развивающим программам итехнологиям дошкольного и непрерывного образования «Радуга»,«Детство», «Развитие», «Сообщество», «Из детства в отрочество»,«Школа 2100». Педагоги реализуют альтернативные программы итехнологии «Вальдорфский детский сад», «Дом М. Монтессори» и более20 программ физического и художественного развития детей. В целях реализации права каждого гражданина РоссийскойФедерации на качественное образование необходимо обеспечить каждомуребёнку предшкольного возраста равные стартовые возможности дляобучения в школе. В связи с этим одним из приоритетных направленийразвития дошкольного образования является образование детей старшегодошкольного возраста или «предшкольное образование». В области разработан региональный компонент, представленныйавторской технологией Е.В. Пчелинцевой «Непреходящие ценности малойРодины», реализуется региональная программа «Родничок» (авторскийколлектив Шуйского государственного педагогического университета подруководством к.п.н., доцента С.А. Лебедевой), которая получиластатус федеральной. В последние годы наметилась тенденция к увеличению детейдошкольного возраста с различными отклонениями в здоровье. В связи сэтим возникает необходимость в организации инклюзивного(интегрированного) образования. С сентября 2008 года в детских садах№ 167, 127, 104, 58, 99, 152, 21, 153 г. Иванова открываются группы,осуществляющие интегрированное дошкольное образование и воспитание.Для детей, имеющих особые образовательные потребности (с синдромомДауна), созданы условия в детских садах городов Кинешмы, Шуи,Вичуги. В Ивановской области ежегодно проводится областной конкурс«Детский сад года» среди лучших дошкольных учреждений, внедряющихинновационные модели и технологии. С 2010 года успешно начата реализация проекта Всероссийскойполитической партии «Единая Россия» - «Детские сады детям», в рамкахкоторого подведены итоги конкурса с участием 140 дошкольныхучреждений Ивановской области. В рамках областного конкурса «Педагог года» учреждена номинация«Педагог дошкольного образования», количество участников даннойноминации увеличивается с каждым годом. В 2010 году впервые проводился Всероссийский конкурс«Воспитатель года России», победителем которого в номинации«Выстоять и победить» стал педагог по физическому воспитаниюмуниципального дошкольного образовательного учреждения - центрразвития ребенка - детского сада № 22 г. Иванова. Таким образом, Ивановская область достаточно подготовлена кмодернизации системы дошкольного образования. Согласно распоряжению Правительства Ивановской области от21.11.2011 № 319-рп «О мерах по развитию начального и среднегопрофессионального образования в Ивановской области» сформирован планмероприятий по развитию начального и среднего профессиональногообразования Ивановской области на 2012 - 2014 годы,предусматривающий создание в 2012 году 4 региональных ресурсныхцентров на базе учреждений начального и среднего профессиональногообразования по профессиям: - легкой промышленности; - машиностроения и металлообработки; - строительного профиля; - торговли, общественного питания, сферы обслуживания.» Приложение 3 к постановлению Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п «3. Цель, целевые индикаторы и ожидаемые результаты реализации ДЦП 3.1. Цель ДЦП. Повышение качества, обеспечение доступности образовательныхуслуг, укрепление здоровья учащихся, создание безопасных условий дляпроведения образовательного процесса. 3.2. Целевые индикаторы и ожидаемые результаты. +----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| № | Наименование показателя | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | | год | год | год | год | год | год | год | год |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 1. | Доля детей от 1 до 7 лет, | 72,3 | 73,4 | 75,3 | 76,0 | 77,8 | 78,4 | 79,3 | 80,0 || | охваченных услугами | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 2. | Количество дополнительно | 675 | 535 | 460 | 940 | 664 | 490 | 350 | 385 || | созданных мест для детей | | | | | | | | || | дошкольного возраста | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 3. | Доля учащихся, обучающихся в | 23% | 50% | 60% | 70% | 75% | 77% | 78% | 80% || | школах, отвечающих современным| | | | | | | | || | требованиям к условиям | | | | | | | | || | организации образовательного | | | | | | | | || | процесса | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 4. | Доля педагогов, внедряющих | 40% | 50% | 60% | 70% | 90% | 95% | 98% | 100% || | информационно-коммуникационные| | | | | | | | || | технологии в образовательный | | | | | | | | || | процесс | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 5. | Численность детей-инвалидов, | | 50 | 90 | | | | | || | получающих образование | | | | | | | | || | дистанционно | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 6. | Количество детей-инвалидов, | | | | 160 | 190 | 190 | 190 | 190 || | которым созданы условия для | | | | | | | | || | дистанционного образования | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 7. | Численность педагогов, | | 40 | 60 | | | | | || | обучающих детей-инвалидов | | | | | | | | || | дистанционно | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 8. | Количество педагогических | | | | 90 | 120 | 120 | 120 | 120 || | работников, прошедших обучение| | | | | | | | || | по вопросам организации | | | | | | | | || | дистанционного образования | | | | | | | | || | детей-инвалидов | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 9. | Количество родителей, | | | 50 | 80 | 110 | 110 | 110 | 110 || | прошедших обучение по вопросам| | | | | | | | || | организации дистанционного | | | | | | | | || | образования детей-инвалидов | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 10.| Доля профессиональных | 15,8%| 21% | 32,5%| 50% | 70% | 75% | 80% | 85% || | образовательных программ для | | | | | | | | || | профессиональной подготовки, | | | | | | | | || | переподготовки, повышения | | | | | | | | || | квалификации, разработанных с | | | | | | | | || | участием работодателей | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+| 11.| Доля преподавателей | 20,5%| 21,2%| 25,3%| 29,2%| 30,2%| 41% | 50,1%| 55% || | специальных дисциплин и | | | | | | | | || | мастеров производственного | | | | | | | | || | обучения учреждений начального| | | | | | | | || | и среднего профессионального | | | | | | | | || | образования, прошедших | | | | | | | | || | профессиональную подготовку, | | | | | | | | || | переподготовку, повышение | | | | | | | | || | квалификации | | | | | | | | |+----+-------------------------------+------+------+------+------+------+------+------+------+ Ожидаемые конечные результаты реализации ДЦП, оценка устойчивости конечных результатов Основные эффекты от реализации программы будут иметьсреднесрочный и долгосрочный характер, так как к 2016 году будетобеспечен комплекс системных изменений, включающий: - повышение качества и доступности дошкольного и общегообразования для всех категорий граждан независимо отместожительства, социального и имущественного статуса и состоянияздоровья; - создание сети базовых школ, в которых обеспечены современныеусловия организации образовательного процесса и высокий уровеньобразования; - создание условий для дистанционного образованиядетей-инвалидов, обеспечение работы регионального центрадистанционного обучения детей-инвалидов; - поддержку лидеров образования; - функционирование региональной системы оценки качестваобразования; - внедрение современных информационно-коммуникационныхтехнологий в образовательный процесс и управление; - открытость системы образования; - модернизацию учебно-производственной базы образовательныхучреждений начального и среднего профессионального образования,являющихся региональными ресурсными центрами по профессиямприоритетных отраслей экономики региона; - создание необходимых условий для эффективного повышенияквалификации, профессиональной подготовки, переподготовки мастеровпроизводственного обучения, преподавателей специальных дисциплинучреждений начального и среднего профессионального образования иразличных категорий населения в соответствии с запросами рынкатруда. Проведенные преобразования позволят наращивать потенциалобразования Ивановской области и обеспечат конкурентоспособностьсистемы образования.» Приложение 4 к постановлению Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п «4.2. Мероприятия ДЦП+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| № | Наименование | Ответствен- | Всего, | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | задачи, | ный главный | тыс. руб. | год, | год, | год, | год, | год, | год, | год, || | мероприятия | распоряди- | | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. | тыс. руб. || | | тель средств | | руб. | руб. | руб. | руб. | руб. | руб. | || | | областного | | | | | | | | || | | бюджета | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1. | Модернизация | Департамент | | | | | | | | || | дошкольного | образования | | | | | | | | || | образования как | Ивановской | | | | | | | | || | института | области | | | | | | | | || | социального | | | | | | | | | || | развития, | | 62816,1 | - | - | 42016,1 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 || | всего: | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 26000,0 | - | - | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 | 5200,0 || | федеральный бюджет | | 36816,1 | - | - | 36816,1 | - | - | - | - |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.1. | Обеспечение | Департамент | 25000,0 | - | - | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 || | поддержки развития | образования | | | | | | | | || | вариативных | Ивановской | | | | | | | | || | формдошкольного | области | | | | | | | | || | образования, в том | | | | | | | | | || | числе | | | | | | | | | || | негосударственных | | | | | | | | | || | детских | | | | | | | | | || | организаций и | | | | | | | | | || | семейных детских | | | | | | | | | || | садов (грант | | | | | | | | | || | Губернатора | | | | | | | | | || | Ивановской | | | | | | | | | || | области) | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.2. | Создание | Департамент | | | | | | | | || | стажировочных | образования | | | | | | | | || | площадок для | Ивановской | | | | | | | | || | обучения и | области, | | | | | | | | || | повышения | автономное | | | | | | | | || | квалификации | учреждение | | | | | | | | || | педагогических и | «Институт | | | | | | | | || | руководящих | развития | | | | | | | | || | работников системы | образования | | | | | | | | || | образования в | Ивановской | | | | | | | | || | области | области» | | | | | | | | || | модернизации | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | систем дошкольного | | | | | | | | | || | образования и | | | | | | | | | || | распространения | | | | | | | | | || | моделей | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | систем, | | | | | | | | | || | обеспечивающих | | | | | | | | | || | современное | | | | | | | | | || | качество | | 6000,0 | - | - | 5600,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования, | | 500,0 | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | всего: | | 5500,0 | - | - | 5500,0 | - | - | - | - || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | | | | | | | | || | федеральный бюджет | | | | | | | | | || | (реализация | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной | | | | | | | | | || | целевой программы | | | | | | | | | || | развития | | | | | | | | | || | образования на | | | | | | | | | || | 2011 - 2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № | | | | | | | | | || | 61) | | | | | | | | | |+------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.3. | Экспертно-аналитическое, | Департамент | | | | | | | | || | научно-методическое и | образования | | | | | | | | || | информационное | Ивановской | | | | | | | | || | сопровождение | области, | | | | | | | | || | мероприятий, | автономное | | | | | | | | || | | учреждение | | | | | | | | || | всего: | «Институт | | | | | | | | || | | развития | 1400,0 | - | - | 1000,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | областной бюджет | образования | | | | | | | | || | федеральный бюджет | Ивановской | 500,0 | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | (реализация мероприятия | области» | 900,0 | - | - | 900,0 | - | - | - | - || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на 2011 - | | | | | | | | | || | 2015 годы, утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № 61) | | | | | | | | | |+------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.4. | Субсидии бюджетам | Департамент | | | | | | | | || | муниципальных | образования | | | | | | | | || | образований Ивановской | Ивановской | | | | | | | | || | области на реализацию | области | | | | | | | | || | аналогичных | | | | | | | | | || | муниципальных программ, | | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | 4596,1 | - | - | 4596,1 | - | - | - | - || | образований Ивановской | | | | | | | | | || | области | | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | муниципальных программ | | | | | | | | | || | поддержки развития | | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений; | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | 20656,0 | - | - | 20656,0 | - | - | - | - || | образований Ивановской | | | | | | | | | || | области на поддержку | | | | | | | | | || | реализации мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на 2011 - | | | | | | | | | || | 2015 годы, утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № 61, по | | | | | | | | | || | направлению | | | | | | | | | || | «Модернизация | | | | | | | | | || | муниципальных систем | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования», | | | | | | | | | || | всего: | | 25252,1 | - | - | 25252,1 | - | - | - | - || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 25252,1 | - | - | 25252,1 | - | - | - | - |+------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 1.5. | Оснащение региональной | Департамент | | | | | | | | || | стажировочной площадки в | образования | | | | | | | | || | целях реализации | Ивановской | | | | | | | | || | мероприятия Федеральной | области, | | | | | | | | || | целевой программы | автономное | | | | | | | | || | развития образования на | учреждение | | | | | | | | || | 2011-2015 годы, | «Институт | | | | | | | | || | утвержденной | развития | | | | | | | | || | постановлением | образования | | | | | | | | || | Правительства РФ | Ивановской | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № 61, | области» | | | | | | | | || | «Модернизация | | | | | | | | | || | муниципальных систем | | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | | || | образования», | | | | | | | | | || | всего: | | 5164,0 | - | - | 5164,0 | - | - | - | - || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 5164,0 | - | - | 5164,0 | - | - | - | - |+------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2. | Повышение доли учащихся, | | | | | | | | | || | обучающихся в школах, | | | | | | | | | || | отвечающих современным | | | | | | | | | || | условиям организации | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | процесса, с 50 до 80%, | | | | | | | | | || | всего: | | 467253,037 | 57459,0 | 94281,537 | 77225,5 | 65047,9 | 57757,9 | 57747,1 | 57734,1 || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 420916,0 | 57459,0 | 63441,5 | 61728,5 | 65047,9 | 57757,9 | 57747,1 | 57734,1 || | федеральный бюджет | | 46337,037 | - | 30840,037 | 15497,0 | - | - | - | - |+------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.1. | Денежное поощрение | Департамент | 4750,0 | 4750,0 | - | - | - | - | - | - || | общеобразовательных | образования | | | | | | | | || | учреждений, внедряющих | Ивановской | | | | | | | | || | инновационные | области | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | | || | программы, на конкурсной | | | | | | | | | || | основе | | | | | | | | | |+------+--------------------------+-------------+------------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.2. | Реализация проекта | Департамент | | | | | | | | || | «Межведомственная | образования | | | | | | | | || | система | Ивановской | | | | | | | | || | оздоровления | области, | | | | | | | | || | школьников» | автономное | | | | | | | | || | организация работы | учреждение | | | | | | | | || | стажировочной | «Институт | | | | | | | | || | площадки для | развития | | | | | | | | || | обучения и | образования | | | | | | | | || | повышения | Ивановской | | | | | | | | || | квалификации | области», | | | | | | | | || | педагогических и | Областное | | | | | | | | || | руководящих | государственное | | | | | | | | || | работников системы | бюджетное | | | | | | | | || | образования по | образовательное | | | | | | | | || | формированию | учреждение | | | | | | | | || | культуры здорового | «Ивановский | | | | | | | | || | и безопасного | областной центр | 5218,3 | 246,9 | 334,9 | 2916,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 || | образа жизни, | развития | | | | | | | | || | всего: | дополнительного | 2731,3 | 246,9 | 334,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 | 429,9 || | | образования | 2487,0 | - | - | 2487,0 | - | - | - | - || | областной бюджет | детей» | | | | | | | | || | федеральный бюджет | | | | | | | | | || | (реализация | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной | | | | | | | | | || | целевой программы | | | | | | | | | || | развития | | | | | | | | | || | образования на | | | | | | | | | || | 2011 - 2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № | | | | | | | | | || | 61) | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.3. | Проведение | Департамент | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет | за счет || | профилактических | здравоохранения | средств | средств | средств | средств | средств | средств | средств | средств || | медицинских | Ивановской | федерального | федерального | федерального | федерального | федерального | федерального | федерального | федерального || | осмотров учащихся | области | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда | фонда || | | | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- | обязатель- || | | | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- | ного медицин- || | | | ского | ского | ского | ского | ского | ского | ского | ского || | | | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- | страхова- || | | | ния | ния | ния | ния | ния | ния | ния | ния |+------+--------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.4. | Централизованное | Департамент | 9050,0 | - | 8050,0 | 0,0 | 1000,0 | - | - | - || | приобретение | образования | | | | | | | | || | школьных автобусов | Ивановской | | | | | | | | || | для организации | области | | | | | | | | || | подвоза детей к | | | | | | | | | || | месту учебы | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.5. | Поддержка | Департамент | 79376,7 | 8000,0 | 10091,3 | 12308,9 | 12298,6 | 12237,5 | 12226,7 | 12213,7 || | функционирования | образования | | | | | | | | || | региональной | Ивановской | | | | | | | | || | образовательной | области | | | | | | | | || | сети, | | | | | | | | | || | регионального | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | портала и внешнего | | | | | | | | | || | канала Интернета | | | | | | | | | || | для обеспечения | | | | | | | | | || | доступа | | | | | | | | | || | пользователей к | | | | | | | | | || | современным | | | | | | | | | || | образовательным | | | | | | | | | || | ресурсам * | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+| 2.6. | Проведение | Департамент | 194041,2 | 23704,5 | 25666,2 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 | 28934,1 || | мероприятий по | образования | | | | | | | | || | укреплению | Ивановской | | | | | | | | || | пожарной | области | | | | | | | | || | безопасности | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | |+------+--------------------+------------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------+---------------++------+---------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.7. | Разработка и | Департамент | 3042,0 | - | 507,0 | 507,0 | 507,0 | 507,0 | 507,0 | 507,0 || | издание новых | образования | | | | | | | | || | учебных и | Ивановской | | | | | | | | || | учебно-методических | области | | | | | | | | || | пособий | | | | | | | | | |+------+---------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 2.8. | Субсидии бюджетам | Департамент | | | | | | | | || | муниципальных | образования | | | | | | | | || | образований | Ивановской | | | | | | | | || | Ивановской области | области | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | аналогичных | | | | | | | | | || | долгосрочных | | | | | | | | | || | целевых программ, в | | | | | | | | | || | том числе: | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований по | | | | | | | | | || | итогам областного | | | | | | | | | || | конкурса лучших | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | || | учреждений, | | | | | | | | | || | реализующих проект | | | | | | | | | || | «Межведомственная | | | | | | | | | || | система | | | | | | | | | || | оздоровления | | 5271,7 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 | 753,1 || | школьников», | | | | | | | | | || | областной бюджет; | | | | | | | | | || | - субсидии | | | | | | | | | || | областного бюджета | | | | | | | | | || | для местных | | | | | | | | | || | бюджетов на | | | | | | | | | || | реализацию | | | | | | | | | || | аналогичных ДЦП в | | | | | | | | | || | целях | | | | | | | | | || | софинансирования | | | | | | | | | || | расходов бюджетов | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | районов и городских | | | | | | | | | || | округов по | | | | | | | | | || | укреплению пожарной | | | | | | | | | || | безопасности | | | | | | | | | || | образовательных | | 102085,3 | 20004,5 | 13564,8 | 12600,8 | 13816,8 | 14032,8 | 14032,8 | 14032,8 || | учреждений в 2009 - | | | | | | | | | || | 2015 годах | | | | | | | | | || | областной бюджет; | | | | | | | | | || | - субсидии бюджетам | | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | | || | образований | | | | | | | | | || | Ивановской области | | | | | | | | | || | на реализацию | | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | | || | Федеральной целевой | | | | | | | | | || | программы развития | | | | | | | | | || | образования на 2011 | | | | | | | | | || | - 2015 годы, | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 07.02.2011 № 61, | | | | | | | | | || | по направлению | | | | | | | | | || | «Распространение в | | | | | | | | | || | субъекте Российской | | | | | | | | | || | Федерации моделей | | | | | | | | | || | формирования | | | | | | | | | || | культуры здорового | | | | | | | | | || | и безопасного | | | | | | | | | || | образа жизни | | | | | | | | | || | обучающихся» | | | | | | | | | || | федеральный бюджет, | | 1866,0 | - | - | 1866,0 | - | - | - | - || | всего: | | 109223,0 | 20757,6 | 14317,9 | 15219,9 | 14569,9 | 14785,9 | 14785,9 | 14785,9 || | областной бюджет | | | | | | | | | || | федеральный бюджет | | 107357,0 | 20757,6 | 14317,9 | 13353,9 | 14569,9 | 14785,9 | 14785,9 | 14785,9 || | | | 1866,0 | - | - | 1866,0 | - | - | - | - |+------+---------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 2.9. | Организация и проведение | Департамент | 3277,5 | - | 500,0 | 555,5 | 555,5 | 555,5 | 555,5 | 555,5 || | областного форума «Здоровое | образования | | | | | | | | || | поколение» | Ивановской | | | | | | | | || | | области | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 2.10. | Реализация проекта | Департамент | | | | | | | | || | «Дистанционное образование | образования | | | | | | | | || | детей-инвалидов», | Ивановской | | | | | | | | || | | области | | | | | | | | || | всего: | | 58213,437 | - | 34814,237 | 16783,2 | 6616,0 | - | - | - || | | | | | | | | | | || | областной бюджет | | 16229,4 | - | 3974,2 | 5639,2 | 6616,0 | - | - | - || | федеральный бюджет | | 41984,037 | - | 30840,037 | 11144,0 | - | - | - | - |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 2.11. | Содержание, воспитание и | Департамент | 1060,9 | - | - | - | 136,9 | 308,0 | 308,0 | 308,0 || | обучение по основной | образования | | | | | | | | || | общеобразовательной программе | Ивановской | | | | | | | | || | специального (коррекционного) | области | | | | | | | | || | образовательного учреждения | | | | | | | | | || | III вида при направлении детей | | | | | | | | | || | в учреждения других субъектов | | | | | | | | | || | Российской Федерации | | | | | | | | | |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 3. | Повышение доли педагогов, | | | | | | | | | || | внедряющих | | | | | | | | | || | информационно-коммуникационные | | | | | | | | | || | технологии в образовательный | | | | | | | | | || | процесс, с 50 до 100%, | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | || | всего: | | 8763,4 | 5950,0 | 645,0 | 645,3 | 509,1 | 338,0 | 338,0 | 338,0 || | областной бюджет | | 2963,4 | 150,0 | 645,0 | 645,3 | 509,1 | 338,0 | 338,0 | 338,0 || | федеральный бюджет | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - |+-------+--------------------------------+-------------+-----------+---------+-----------+---------+---------+---------+---------+--------------++------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 3.1. | Предоставление | Департамент | | | | | | | | || | грантов педагогам, | образования | | | | | | | | || | активно внедряющим | Ивановской | | | | | | | | || | современные | области | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | | || | технологии | | | | | | | | | || | (денежное | | | | | | | | | || | поощрение): | | | | | | | | | || | 58 педагогам по | | | | | | | | | || | 100 тыс. руб., | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - || | всего: | | | | | | | | | || | областной бюджет | | - | - | - | - | - | - | - | - || | федеральный бюджет | | 5800,0 | 5800,0 | - | - | - | - | - | - |+------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 3.2. | Создание | Департамент | 750,0 | 150,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 || | региональной | образования | | | | | | | | || | коллекции цифровых | Ивановской | | | | | | | | || | образовательных | области | | | | | | | | || | ресурсов и | | | | | | | | | || | разработка системы | | | | | | | | | || | мониторинга | | | | | | | | | || | использования | | | | | | | | | || | цифровых | | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | | || | ресурсов в | | | | | | | | | || | профессиональной | | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | | || | педагогов | | | | | | | | | |+------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 3.3. | Проведение | Департамент | 2033,4 | - | 485,0 | 485,3 | 349,1 | 238,0 | 238,0 | 238,0 || | региональных и | образования | | | | | | | | || | межрегиональных | Ивановской | | | | | | | | || | семинаров, | области | | | | | | | | || | конференций, | | | | | | | | | || | форумов, выставок | | | | | | | | | || | по проблемам | | | | | | | | | || | внедрения | | | | | | | | | || | современной модели | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | |+------+--------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+--------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 3.4. | Проведение | Департамент | 180,0 | - | 60,0 | 60,0 | 60,0 | - | - | - || | мероприятия, | образования | | | | | | | | || | связанного с | Ивановской области | | | | | | | | || | подведением итогов | | | | | | | | | || | конкурса на | | | | | | | | | || | получение | | | | | | | | | || | денежного | | | | | | | | | || | поощрения лучшими | | | | | | | | | || | учителями | | | | | | | | | |+------+--------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4. | Внедрение в | Департамент | | | | | | | | || | систему | образования | | | | | | | | || | образования | Ивановской области | | | | | | | | || | современных | | | | | | | | | || | технологий | | 22524,6 | 1368,9 | 6895,7 | 3472,0 | 2697,0 | 2697,0 | 2697,0 | 2697,0 || | управления, всего: | | | | | | | | | |+------+--------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.1. | Обеспечение | Департамент | 450,0 | 300,0 | 150,0 | - | - | - | - | - || | функционирования | образования | | | | | | | | || | региональной | Ивановской области, | | | | | | | | || | системы | Областное | | | | | | | | || | электронного | государствен-ное | | | | | | | | || | мониторинга | бюджетное | | | | | | | | || | образовательных | учреждение | | | | | | | | || | учреждений и | «Ивановский | | | | | | | | || | образовательных | учебно-методический | | | | | | | | || | систем | центр | | | | | | | | || | (региональная, | инфор-матизации и | | | | | | | | || | муниципальная) | оценки качества | | | | | | | | || | | образования» | | | | | | | | |+------+--------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.2. | Реализация проекта | Департамент | 2108,5 | 536,9 | 796,6 | 775,0 | - | - | - | - || | «Создание | образования | | | | | | | | || | региональной | Ивановской области | | | | | | | | || | системы оценки | | | | | | | | | || | качества | | | | | | | | | || | образования» | | | | | | | | | |+------+--------------------+---------------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+-----------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.3. | Информационное | Департамент | 4451,6 | 532,0 | 599,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 | 664,1 || | сопровождение | образования | | | | | | | | || | долгосрочной целевой | Ивановской | | | | | | | | || | программы Ивановской | области | | | | | | | | || | области «Развитие | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | Ивановской области на | | | | | | | | | || | 2009 - 2015 годы», | | | | | | | | | || | утвержденной | | | | | | | | | || | постановлением | | | | | | | | | || | Правительства РФ | | | | | | | | | || | от 19.09.2008 № 243-п | | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.4. | Обеспечение | Департамент | 11143,5 | - | 1700,0 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 | 1888,7 || | функционирования | образования | | | | | | | | || | единой | Ивановской | | | | | | | | || | телекоммуни-кационной | области | | | | | | | | || | сети | | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.5. | Реализация проекта | Департамент | 1071,0 | - | 350,0 | 144,2 | 144,2 | 144,2 | 144,2 | 144,2 || | «Внедрение в | образования | | | | | | | | || | общеобразовательных | Ивановской | | | | | | | | || | учреждениях | области | | | | | | | | || | Ивановской области | | | | | | | | | || | пакета свободного | | | | | | | | | || | программного | | | | | | | | | || | обеспечения (ПСПО), | | | | | | | | | || | разработанного в | | | | | | | | | || | рамках приоритетного | | | | | | | | | || | национального проекта | | | | | | | | | || | «Образование» | | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------+| 4.6. | Централизованное | Департамент | 3300,0 | - | 3300,0 | - | - | - | - | - || | приобретение | образования | | | | | | | | || | программного продукта | Ивановской | | | | | | | | || | для образовательных | области | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+-------------++------+---------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 5. | Формирование эффективной | Департамент | 2520,8 | - | - | - | 2520,8 | - | - | - || | территориально-отраслевой | образования | | | | | | | | || | структуры начального и | Ивановской | | | | | | | | || | среднего | области | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | | || | соответствии с | | | | | | | | | || | требованиями | | | | | | | | | || | инновационного развития | | | | | | | | | || | экономики региона | | | | | | | | | |+------+---------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 5.1. | Создание регионального | Департамент | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | образования | | | | | | | | || | начального | Ивановской | | | | | | | | || | профессионального | области | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | легкой промышленности на | | | | | | | | | || | базе областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального лицея № | | | | | | | | | || | 28 г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 5.2. | Создание регионального | Департамент | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | образования | | | | | | | | || | начального | Ивановской | | | | | | | | || | профессионального | области | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | машиностроения и | | | | | | | | | || | металлообработки на базе | | | | | | | | | || | областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального лицея № | | | | | | | | | || | 2 г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------+| 5.3. | Создание регионального | Департамент | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | образования | | | | | | | | || | начального | Ивановской | | | | | | | | || | профессионального | области | | | | | | | | || | образования по профессиям | | | | | | | | | || | строительного профиля на | | | | | | | | | || | базе областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | профессионального училища | | | | | | | | | || | № 8 | | | | | | | | | || | г. Иваново | | | | | | | | | |+------+---------------------------+-------------+-----------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--------------++------+------------------------+-------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+-------------+| 5.4. | Создание регионального | Департамент | 630,2 | - | - | - | 630,2 | - | - | - || | ресурсного центра | образования | | | | | | | | || | среднего | Ивановской | | | | | | | | || | профессионального | области | | | | | | | | || | образования по | | | | | | | | | || | профессиям торговли, | | | | | | | | | || | общественного питания, | | | | | | | | | || | сферы обслуживания на | | | | | | | | | || | базе областного | | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | | || | учреждения среднего | | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | || | «Ивановского | | | | | | | | | || | торгово-экономического | | | | | | | | | || | колледжа» | | | | | | | | | |+------+------------------------+-------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+-------------+| | Итого по всем задачам | | 563877,937 | 64777,9 | 101822,237 | 123358,9 | 75974,8 | 65992,9 | 65982,1 | 65969,1 || | (мероприятиям), | | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | | || | федеральный бюджет | | 88953,137 | 5800,0 | 30840,037 | 52313,1 | - | - | - | - || | областной бюджет | | 474924,8 | 58977,9 | 70982,2 | 71045,8 | 75974,8 | 65992,9 | 65982,1 | 65969,1 |+------+------------------------+-------------+------------+---------+------------+----------+---------+---------+---------+-------------+ * Ассигнования на реализацию мероприятия, предусмотренные вобластном бюджете Департаменту образования Ивановской области,направляются в порядках, устанавливаемых Правительством Ивановскойобласти.» Приложение 5 к постановлению Правительства Ивановской области от 07.03.2012 № 69-п Задача 5. Формирование эффективной территориально-отраслевой структуры начального и среднего профессионального образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики региона +-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+| № | Мероприятие | Краткое описание вклада | Связь с иными || | | мероприятия в достижение | мероприятиями || | | цели ДЦП | программы |+-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+| 5.1.| Создание регионального | Повышение квалификации, | Совместно с п п. || | ресурсного центра | профессиональной | 5.2, 5.3, 5.4 || | начального | подготовки, переподготовки| мероприятий ДЦП || | профессионального | преподавателей специальных| позволит создать || | образования по профессиям | дисциплин и мастеров | необходимые условия|| | легкой промышленности | производственного обучения| для повышения || | на базе областного | учреждений начального и | квалификации || | государственного | среднего профессионального| преподавателей || | бюджетного | образования | специальных || | образовательного | | дисциплин и || | учреждения начального | | мастеров || | профессионального | | производственного || | образования | | обучения в || | профессионального лицея | | соответствии с || | № 28 г. Иваново | | запросами рынка || | | | труда |+-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+| 5.2.| Создание регионального | Повышение квалификации, | Совместно с п п. || | ресурсного центра | профессиональной | 5.1, 5.3, 5.4 || | начального | подготовки, переподготовки| мероприятий ДЦП || | профессионального | преподавателей специальных| позволит создать || | образования по профессиям | дисциплин и мастеров | необходимые условия|| | машиностроения и | производственного обучения| для повышения || | металлообработки на базе | учреждений начального и | квалификации || | областного | среднего профессионального| преподавателей || | государственного | образования | специальных || | бюджетного | | дисциплин и || | образовательного | | мастеров || | учреждения начального | | производственного || | профессионального | | обучения в || | образования | | соответствии с || | профессионального училища | | запросами рынка || | № 2 г. Иваново | | труда |+-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+| 5.3.| Создание регионального | Повышение квалификации, | Совместно с п п. || | ресурсного центра | профессиональной | 5.1, 5.2, 5.4 || | начального | подготовки, переподготовки| мероприятий ДЦП || | профессионального | преподавателей специальных| позволит создать || | образования по профессиям | дисциплин и мастеров | необходимые условия|| | строительного профиля на | производственного обучения| для повышения || | базе областного | учреждений начального и | квалификации || | государственного | среднего профессионального| преподавателей || | бюджетного | образования | специальных || | образовательного | | дисциплин и || | учреждения начального | | мастеров || | профессионального | | производственного || | образования | | обучения в || | профессионального училища | | соответствии с || | № 8 г. Иваново | | запросами рынка || | | | труда |+-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+| 5.4.| Создание регионального | Повышение квалификации, | Совместно с п п. || | ресурсного центра среднего| профессиональной | 5.1, 5.2, 5.3 || | профессионального | подготовки, переподготовки| мероприятий ДЦП || | образования по профессиям | преподавателей специальных| позволит создать || | торговли, общественного | дисциплин и мастеров | необходимые условия|| | питания, сферы | производственного обучения| для повышения || | обслуживания на базе | учреждений начального и | квалификации || | областного | среднего профессионального| преподавателей || | государственного | образования | специальных || | бюджетного | | дисциплин и || | образовательного | | мастеров || | учреждения среднего | | производственного || | профессионального | | обучения в || | образования «Ивановского | | соответствии с || | торгово-экономического | | запросами рынка || | колледжа» | | труда |+-----+---------------------------+---------------------------+--------------------+ ».