Постановление Главы г. Иванова от 30.06.2008 № 1989

 

ГЛАВА ГОРОДАИВАНОВА

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от30.06.2008 г. № 1989

г.Иваново

 

Овведении новой системы оплаты труда работников

муниципальныхобщеобразовательных учреждений

врамках комплексного проекта модернизации образования

 

 

В соответствии спостановлением Правительства Российской Федерации Уставомгорода Иванова, постановляю:

1. УтвердитьПоложение о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательныхучреждений в рамках комплексного проекта модернизации образования (приложение №1).

2. Утвердитьперечень муниципальных общеобразовательных учреждений, участвующих во внедренииновой системы оплаты труда с 01.09.2008 (приложение № 2).

3. Управлениюобразования администрации города осуществить проведение мероприятий поизменению условий трудовых договоров, предусмотренных трудовымзаконодательством.

4. Настоящеепостановление вступает в силу с 01.09.2008.

5. Опубликоватьнастоящее постановление в сборнике "Правовой вестник города Иванова".

 

 

Главагорода Иванова                                                                              А.Фомин

 

 

 

Приложение 1

к постановлению

Главы городаИванова

от 30.06.2008 №1989

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О НОВОЙ СИСТЕМЕОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ

МУНИЦИПАЛЬНЫХОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В РАМКАХКОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

 

1. Общиеположения

 

1.1. НастоящееПоложение определяет общие требования к системе оплаты труда работниковмуниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих образовательныепрограммы начального общего, основного общего, среднего (полного) общегообразования в соответствии с государственным образовательным стандартом общегообразования, участвующих в апробации новой системы оплаты труда (далее -общеобразовательные учреждения).

1.2. Новаясистема оплаты труда работников в общеобразовательных учрежденияхустанавливается локальными нормативными актами в соответствии с федеральнымизаконами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящимПоложением.

 

2. Формированиефонда оплаты труда

общеобразовательногоучреждения

 

Формированиефонда оплаты труда общеобразовательного учреждения осуществляется в пределахобъема бюджетных средств на текущий финансовый год, доведенного дообщеобразовательного учреждения учредителем в соответствии с региональныминормативами финансирования обеспечения государственных гарантий прав наполучение образования (далее - региональный норматив финансирования),утвержденными Законом Ивановской области, поправочным коэффициентом иколичеством учащихся в общеобразовательном учреждении (в целях планированиябюджетных смет общеобразовательных учреждений используется численностьобучающихся на начало учебного года - по состоянию на 5 сентября года,предшествующего планируемому, по данным статистической отчетности № ОШ-1 поступеням общего образования и видам классов).

Формированиефонда оплаты труда отражается в бюджетной смете общеобразовательногоучреждения.

Общеобразовательноеучреждение самостоятельно определяет в общем объеме средств, рассчитанном наосновании регионального норматива финансирования, количества обучающихся ипоправочного коэффициента и доведенном до общеобразовательного учреждения, долюрасходов:

наматериально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса;

на заработнуюплату работников общеобразовательного учреждения (далее - ФОТоу).

 

3. Распределениефонда оплаты труда

общеобразовательногоучреждения

 

3.1. Фонд оплатытруда общеобразовательного учреждения (ФОТоу) состоит из базовой части (ФОТб) истимулирующей части (ФОТст):

 

ФОТоу = ФОТб +ФОТст.

 

Объемстимулирующей части определяется по формуле:

 

ФОТст = ФОТоу xш, где

 

ш -стимулирующая доля ФОТоу.

Рекомендуемыйдиапазон ш - от 20 до 30%. Значение ш определяется общеобразовательнымучреждением самостоятельно.

3.2. Базоваячасть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную платуадминистративно-управленческого персонала (руководитель общеобразовательногоучреждения, руководитель структурного подразделения, заместители руководителя,главный бухгалтер и др.), педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс (учителя, преподаватели),учебно-вспомогательного (воспитатели, воспитатели групп продленного дня,педагоги-психологи, психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительногообразования, вожатые, организаторы внеклассной и внешкольной работы,библиотекари, бухгалтеры, экономисты, кассиры, секретари-машинистки, лаборантыи др.) и младшего обслуживающего (рабочие по обслуживанию здания, уборщики,дворники, водители, гардеробщик, сторожа и др.) персонала общеобразовательногоучреждения и складывается из:

 

ФОТб = ФОТуп +ФОТпп, где:

 

ФОТуп - фондоплаты труда для административно-управленческого персонала, фонд оплаты трудадля учебно-вспомогательного персонала, фонд оплаты труда для младшегообслуживающего персонала;

ФОТпп - фондоплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс.

3.3.Руководитель общеобразовательного учреждения формирует и утверждает штатноерасписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда, при этом:

доля фондаоплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс (ФОТпп), устанавливается не менее фактического уровня запредыдущий финансовой год;

доля фондаоплаты труда для руководителей, учебно-вспомогательного и младшегообслуживающего персонала (ФОТуп) устанавливается не превышающей фактическийуровень за предыдущий финансовый год.

Объем фондаоплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:

 

ФОТпп = ФОТб xпп, где

 

пп - доля ФОТпедагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, вбазовой части ФОТ.

Рекомендуемоеоптимальное значение пп - 70%, но не менее 60%. Значение определяетсясамостоятельно общеобразовательным учреждением.

3.4. Размерыокладов работников общеобразовательного учреждения, а также выплаткомпенсационного характера (в рублях или в процентном отношении к размерудолжностного оклада) устанавливаются в соответствии с трудовымзаконодательством, штатным расписанием и иными локальными правовыми актамиобразовательного учреждения в трудовых договорах, заключаемых с работникамируководителем общеобразовательного учреждения.

В случаеизменения фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения и (или)показателей, используемых при расчете окладов работников общеобразовательныхучреждений в соответствии с настоящим Положением, с ними заключаютсядополнительные соглашения к трудовому договору, предусматривающие соответствующееизменение размеров окладов и (или) выплат компенсационного характера.

 

4. Определениестоимости бюджетной образовательной услуги

вобщеобразовательном учреждении

 

4.1. Базоваячасть фонда оплаты труда для педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) испециальной части (ФОТс):

 

ФОТпп = ФОТо +ФОТс.

 

Объемспециальной части определяется по формуле:

 

ФОТс = ФОТпп xс, где

 

с - доляспециальной части ФОТпп. Рекомендуемое значение с - до 30%, значение сустанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно.

4.2. Общая испециальная части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетнойобразовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов(например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости от спецификиобразовательной программы учреждения, за обучение детей с отклонениями вразвитии, за квалификационную категорию педагога).

4.3. Общая частьфонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогическогоработника исходя из количества проведенных им учебных часов и численностиобучающихся в классах (часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторнойзанятости.

Аудиторнаязанятость педагогических работников включает проведение уроков. Неаудиторнаязанятость педагогических работников включает следующие виды работы собучающимися в соответствии с должностными обязанностями: консультации идополнительные занятия с обучающимися, подготовка учащихся к олимпиадам,конференциям, смотрам, осуществление функций классного руководителя поорганизации и координации воспитательной работы с обучающимися, иные формыработы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями). Другиевиды неаудиторной занятости педагогических работников могут быть учтены приначислении повышающих коэффициентов (п. 4.7).

Общая частьфонда оплаты труда (ФОТо) педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс, состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости(ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз):

 

ФОТо = ФОТаз +ФОТнз.

 

Примерноесоотношение ФОТаз и ФОТнз - 85% и 15% соответственно. Данное соотношение ипорядок распределения ФОТнз могут определяться самим общеобразовательнымучреждением исходя из специфики его образовательной программы.

Для определениявеличины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторнуюзанятость вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа".

Стоимость 1ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебнымпланом.

Стоимость 1ученико-часа рассчитывается каждым общеобразовательным учреждениемсамостоятельно, в пределах объема части фонда оплаты труда, отведенной наоплату аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс (ФОТаз), по формуле, указанной в п. 4.4.

4.4.Стоимость 1 ученико-часа (руб./ученико-час) определяется по формуле:

 

                                       ФОТаз x34

    Стп =----------------------------------------------------------------,

          (а1 x в1 + а2 x в2 + а3 x в3 + ... +а10 x в10 + а11 x в11) x 52

 

где:

Стп - стоимость1 ученико-часа;

52 - количествонедель в календарном году;

34 - количествонедель в учебном году;

ФОТаз - частьфонда оплаты труда, отведенная на оплату часов аудиторной занятостипедагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

а1 - количествообучающихся в первых классах;

а2 - количествообучающихся во вторых классах;

а3 - количествообучающихся в третьих классах;

а4 - количествообучающихся в четвертых классах;

а5 - количествообучающихся в пятых классах;

а6 - количествообучающихся в шестых классах;

а7 - количествообучающихся в седьмых классах;

а8 - количествообучающихся в восьмых классах;

а9 - количествообучающихся в девятых классах;

а10 - количествообучающихся в десятых классах;

а11 - количествообучающихся в одиннадцатых классах;

в1 - годовоеколичество часов по учебному плану в первом классе;

в2 - годовоеколичество часов по учебному плану во втором классе;

в3 - годовоеколичество часов по учебному плану в третьем классе;

в4 - годовоеколичество часов по учебному плану в четвертом классе;

в5 - годовоеколичество часов по учебному плану в пятом классе;

в6 - годовоеколичество часов по учебному плану в шестом классе;

в7 - годовоеколичество часов по учебному плану в седьмом классе;

в8 - годовоеколичество часов по учебному плану в восьмом классе;

в9 - годовоеколичество часов по учебному плану в девятом классе;

в10 - годовоеколичество часов по учебному плану в десятом классе;

в11 - годовоеколичество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

4.5. Учебный планразрабатывается общеобразовательным учреждением самостоятельно. Максимальнаяучебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленныефедеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.

При этом должнабыть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонентагосударственного образовательного стандарта общего образования.

4.6. Специальнаячасть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственноосуществляющего учебный процесс (ФОТс), включает в себя:

выплатыкомпенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ (примернаядоля - 10% ФОТпп рассчитывается общеобразовательным учреждениемсамостоятельно);

повышающиекоэффициенты (например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости отспецифики образовательной программы данного учреждения и за квалификационнуюкатегорию педагога) (примерная доля - 15% ФОТпп определяетсяобщеобразовательным учреждением самостоятельно);

доплаты заналичие почетного звания, государственных наград и т.п. (Примерная доля - 5%ФОТпп рассчитывается общеобразовательным учреждением самостоятельно.)

4.7.Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета взависимости от специфики образовательной программы данного учреждения (К)устанавливается руководителем общеобразовательного учреждения с учетом мнениясоответствующего органа профсоюзной организации и может определяться наосновании следующих критериев:

включениепредмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме ЕГЭ и других форм независимойаттестации;

дополнительнаянагрузка педагога, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей;формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов;обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в нем; большаяинформативная емкость предмета; постоянное обновление содержания; наличиебольшого количества информационных источников (например, литература, история,география); необходимость подготовки лабораторного, демонстрационногооборудования);

дополнительнаянагрузка педагога, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья(например, химия, биология, физика), возрастными особенностями учащихся(начальная школа);

спецификаобразовательной программы учреждения, определяемая концепцией программыразвития, и учет вклада в ее реализацию данного предмета.

Рекомендуемыезначения повышающих коэффициентов (К) в интервале от 1,0 до 1,2 могут бытьустановлены в размере:

а) К = 1,15(русский язык, литература, иностранный язык, математика, 1 класс начальнойшколы);

б) К = 1,10(история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 2 -4 классы начальной школы);

в) К = 1,05(право, экономика, технология);

г) К = 1,0(астрономия, физическое воспитание, ИЗО, музыка, черчение, ОБЖ).

4.8. Повышающийкоэффициент за квалификационную категорию педагога (А) может, например,составлять:

1,05 - дляпедагогических работников, имеющих вторую категорию;

1,10 - дляпедагогических работников, имеющих первую категорию;

1,15 - дляпедагогических работников, имеющих высшую категорию;

1,05 - дляпедагогических работников, имеющих стаж педагогической работы от 0 до 3 лет(для закрепления молодых специалистов в общеобразовательном учреждении).

4.9. В случаеэкономии ФОТс общеобразовательное учреждение имеет право перераспределятьнеиспользованные средства в ФОТст и осуществлять выплаты согласно решениюуправляющего совета учреждения.

4.10. Расчетокладов педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс (учителей, преподавателей),

рассчитывается поформуле:

 

О = Стп x У xЧаз x К x А + Днз, где:

 

О - окладучителя (преподавателя), непосредственно осуществляющего учебный процесс;

Стп - расчетнаястоимость ученико-часа (руб./ученико-час);

У - количествообучающихся по предмету в каждом классе;

Чаз - количествочасов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;

К - повышающийкоэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от спецификиобразовательной программы данного учреждения;

А - повышающийкоэффициент за квалификационную категорию педагога;

Днз - доплата занеаудиторную занятость (за классное руководство, за методическое обеспечениеобразовательного процесса, за подготовку учащихся к олимпиадам, конференциям,смотрам, за иные формы работы с учащимися и (или) их родителями (законнымипредставителями).

Если учитель(преподаватель) ведет несколько предметов в разных классах, то его окладрассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу по следующейформуле:

 

О = Стп x (У1 xЧаз1 x К1 x А1 + У2 x Чаз2 x К2 x А2 + ... + У11 x Чаз11 x К11 x А11) + Днз.

 

4.11.Компенсационные выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, в условиях труда,отклоняющихся от нормальных, в т.ч. при выполнении работ, связанных собразовательным процессом, но не входящих в круг основных обязанностейработников, устанавливаются в порядке, предусмотренном трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормытрудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативнымиактами, трудовым договором, и не могут быть ниже установленных трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормытрудового права.

4.12. Расчетоплаты труда учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала:

4.12.1.Тарификация рабочих, работников младшего обслуживающего персонала иучебно-вспомогательного персонала общеобразовательных учреждений (до введениябазовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных группработников) осуществляется на основе тарифной сетки по оплате труда работниковмуниципальных учреждений города Иванова, утвержденной в установленном порядке.

4.12.2.Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим производятся с учетомЕдиного тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС).Порядок присвоения рабочим квалификационного разряда или его повышенияопределен в общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочникаработ и профессий рабочих народного хозяйства, утвержденного постановлениемГоскомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 января 1985 г. № 31/3-30.

 

5. Расчетзаработной платы

руководителяобщеобразовательного учреждения

 

5.1. Заработнаяплата руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается управлениемобразования администрации города в соответствии с трудовым договором, исходя изсредней заработной платы педагогических работников данного учреждения,непосредственно осуществляющих учебный процесс, и группы оплаты труда, по следующейформуле:

 

ЗПр = ЗПпср x К+ СВ, где:

 

ЗПр - заработнаяплата руководителя общеобразовательного учреждения;

ЗПпср - средняязаработная плата педагогического персонала, непосредственно осуществляющегоучебный процесс в данном учреждении (при расчете средней заработной платыпедагогического персонала учитываются оклады и выплаты стимулирующегохарактера);

К - коэффициент,соответствующий группе оплаты труда, установленной руководителюобщеобразовательного учреждения управлением образования администрации города всоответствии с приложением 1 к Положению об оплате труда работниковмуниципальных общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте повведению новой системы оплаты труда, утвержденному постановлением Главы городаИванова от 21.02.2008 № 419 "О системе оплаты труда работниковмуниципальных общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте повведению новой системы оплаты труда";

СВ -стимулирующие выплаты руководителям общеобразовательных учреждений.

5.2. Отнесение кгруппам оплаты труда руководителей общеобразовательных учрежденийосуществляется в зависимости от количественных показателей общеобразовательногоучреждения (контингент обучающихся; численность работников; наличиесоответствующим образом оборудованных и эффективно используемых компьютерныхклассов, библиотеки, читального и спортивного залов, стадиона, медицинскогокабинета, столовой и т.д.).

Значенияповышающих коэффициентов:

1 группа -коэффициент 2,0;

2 группа -коэффициент 1,85;

3 группа -коэффициент 1,7;

4 группа -коэффициент 1,5.

5.3. Оплататруда заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений,главных бухгалтеров общеобразовательных учреждений устанавливаетсяруководителем в процентном отношении от должностного оклада руководителя.Рекомендуемый диапазон - 70 - 90%.

 

6. Стимулирующиевыплаты руководителям

общеобразовательныхучреждений

 

6.1.Стимулирующие выплаты руководителям общеобразовательных учрежденийустанавливаются в соответствии с положением о стимулирующих выплатах кдолжностным окладам руководителям. Указанное положение принимается Коллегиейуправления образования администрации города Иванова, утвержденной приказомначальника управления образования администрации города от 29.08.2007 № 309.

6.2.Распределение и размер стимулирующих выплат устанавливается комиссией попремированию (далее - Комиссия), создаваемой Коллегией управления образованияадминистрации города. Комиссия принимает решение о премировании и размеревыплаты в зависимости от результатов деятельности общеобразовательногоучреждения на основе аналитической информации о критериях и показателяхдеятельности общеобразовательных учреждений, являющихся основанием дляпремирования их руководителей. Решение принимается открытым голосованием приусловии присутствия не менее половины членов Комиссии. Решение Комиссииоформляется протоколом. На основании протокола Комиссии начальник управленияобразования администрации города издает приказ о премировании и размерестимулирующих выплат руководителям общеобразовательных учреждений.

6.3. Управлениеобразования для стимулирования руководителей резервирует и использует средствав сумме до 5% от фонда оплаты труда конкретного общеобразовательногоучреждения. В случае экономии этих средств общеобразовательное учреждение имеетправо перераспределить неиспользованные средства и осуществить выплатыработникам учреждения.

 

7. Распределениестимулирующей части фонда оплаты труда

общеобразовательногоучреждения

 

Стимулирующиевыплаты работникам по результатам труда распределяются органом самоуправленияобщеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический,государственно-общественный характер управления, с учетом мнениясоответствующего профсоюзного органа (при его наличии), по представлениюруководителя общеобразовательного учреждения.

Руководительобщеобразовательного учреждения представляет в орган самоуправленияобщеобразовательного учреждения аналитическую информацию о показателяхдеятельности работников, являющихся основанием для их премирования. Порядокрассмотрения органом самоуправления общеобразовательного учреждения вопроса остимулировании работников устанавливается соответствующим положением.

Стимулирующиевыплаты работникам по результатам труда устанавливаются локальным актомобщеобразовательного учреждения и выплачиваются ежемесячно за счет средствстимулирующей части фонда оплаты труда. Примерное положение о распределениистимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учрежденияприлагается к настоящему Положению (приложение 1).

 

8. Гарантии пооплате труда

 

8.1. Заработнаяплата работников общеобразовательных учреждений не может быть нижеустановленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовыхдолжностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующихпрофессиональных квалификационных групп работников после их введения.

8.2. В случае,когда установленная в соответствии с настоящим Положением заработная платаработника, полностью отработавшего норму рабочего времени и выполнившего нормытруда, оказывается ниже установленного Федеральным законом минимального размераоплаты труда, работнику выплачивается соответствующая разница в заработнойплате.

 

 

 

Приложение 1

к Положению

о новой системеоплаты труда работников

муниципальныхобщеобразовательных учреждений

в рамкахкомплексного проекта

модернизацииобразования

 

Примерноеположение

о распределениистимулирующей части фонда оплаты труда

общеобразовательногоучреждения

 

1. Общиеположения

 

1. НастоящееПримерное положение разработано в целях усиления материальнойзаинтересованности работников общеобразовательного учреждения в повышениикачества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческойактивности и инициативы.

2. Системастимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себяпоощрительные выплаты по результатам труда (премии).

 

2. Условияпремирования

 

Наименование       должности	Основание для премирования
Педагогические    работники	достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим  периодом,  стабильность  и  рост  качества обучения
	позитивные    результаты    внеурочной    деятельности обучающихся по учебным предметам (подготовка  призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня)
	позитивные   результаты   деятельности   учителя    по выполнению функций  классного  руководителя  (снижение количества учащихся, стоящих на учете  в  комиссии  по делам   несовершеннолетних;   снижение    (отсутствие) пропусков учащимися уроков без  уважительной  причины; снижение  частоты  обоснованных  обращений   учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций  и высокой уровень решения конфликтных ситуаций)
	другие
Заместители       директоров по УВР, ВР	организация предпрофильного и профильного обучения
	выполнение  плана  внутришкольного   контроля,   плана воспитательной работы
	высокий уровень организации и  проведения  итоговой  и промежуточной аттестации учащихся
	высокий уровень организации и  контроля  (мониторинга) учебно-воспитательного процесса
	качественная организация работы общественных  органов, участвующих        в         управлении         школой (экспертно-методический совет,  педагогический  совет, органы ученического самоуправления и т.д.)
	сохранение контингента учащихся в 10 - 11 классах
	высокий уровень организации аттестации  педагогических работников школы
	поддержание благоприятного психологического климата  в коллективе
Заместитель       директора по АХЧ	обеспечение    санитарно-гигиенических    условий    в помещениях школы
	обеспечение   выполнения   требований    пожарной    и электробезопасности, охраны труда
	высокое качество подготовки  и  организации  ремонтных работ
Работники         бухгалтерии	своевременное и качественное предоставление отчетности
	разработка  новых  программ,   положений,   подготовка экономических расчетов
	качественное ведение документации
Педагог-психолог, социальный педагог	результативность  коррекционно-развивающей  работы   с учащимися
	своевременное  и  качественное  ведение  банка  данных детей, охваченных различными видами контроля
Библиотекарь	высокая читательская активность обучающихся
	пропаганда чтения как формы культурного досуга
	участие в общешкольных и районных мероприятиях
	оформление тематических выставок
	выполнение плана работы библиотекаря
Водитель	обеспечение    исправного    технического    состояния автотранспорта
	обеспечение безопасной перевозки детей
	отсутствие ДТП, замечаний
Обслуживающий     персонал          (уборщики,        дворники и т.д.)	проведение генеральных уборок
	содержание  участка  в  соответствии  с   требованиями СанПиН, качественная уборка помещений
	оперативность   выполнения   заявок   по    устранению технических неполадок

 

Установлениеусловий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.

 

 

 

Приложение 2

к постановлению

Главы городаИванова

от 30.06.2008 №1989

 

ПЕРЕЧЕНЬ

МУНИЦИПАЛЬНЫХОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, УЧАСТВУЮЩИХ

ВО ВНЕДРЕНИИНОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА С 01.09.2008

 

1. Муниципальноеобщеобразовательное учреждение гимназия № 3.

2. Муниципальноеобщеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4.

3. Муниципальноеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8.

4. Муниципальноеучреждение средняя общеобразовательная школа № 14.

5. Муниципальноеобщеобразовательное учреждение гимназия № 23.

6. Муниципальноеобщеобразовательное учреждение лицей № 33.

7. Муниципальноеобщеобразовательное учреждение гимназия № 36.