| N п/п |
Направления |
Показатели |
| 1 |
2 |
3 |
| 1. |
Дошкольные образовательные учреждения |
| 1.1. |
Соответствие деятельности дошкольного образовательного учреждения требованиям законодательства Российской Федерации |
наличие лицензии, уставных документов, пакета локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения и соответствующих действующему законодательству; |
|
|
наличие/отсутствие обоснованных жалоб (обращений) граждан |
| 1.2. |
Функционирование системы государственно-общественного управления |
реализация решений органа государственно-общественного управления, направленных на функционирование и развитие образовательного учреждения, с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения; |
|
|
участие представителей органа государственно-общественного управления в распределении стимулирующего фонда заработной платы с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения |
| 1.3. |
Обеспечение открытости и доступности информации об учреждении |
соответствие официального сайта образовательного учреждения требованиям законодательства; |
|
|
регулярность обновления информации на сайте, своевременное пополнение сайта новостями |
| 1.4. |
Полнота реализации муниципального задания |
выполнение муниципального задания в полном объеме |
| 1.5. |
Обеспечение доступности качественного дошкольного образования |
создание условий доступности для всех категорий детей |
| 1.6. |
Охрана и укрепление здоровья детей. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы |
отсутствие случаев травматизма воспитанников во время нахождения их в образовательном учреждении; |
|
|
создание условий для организации медицинского обеспечения; |
|
|
выполнение натуральных норм питания; |
|
|
выполнение плана посещаемости детьми образовательного учреждения; |
|
|
создание условий для занятий физической культурой, спортом |
| 1.7. |
Кадровое обеспечение образовательного процесса |
укомплектованность образовательного учреждения кадрами; |
|
|
соответствие квалификации работников образовательного учреждения занимаемым должностям; |
|
|
положительная динамика роста доли педагогических работников, аттестованных на высшую и первую квалификационную категорию |
| 1.8. |
Удовлетворенность детей и родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг, выполняемых работ |
доля детей, пользующихся услугами дошкольного образования; |
|
|
доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством, предоставленной услуги (% в соответствии с "дорожной картой" и муниципальным заданием); |
|
|
отсутствие отрицательных отзывов со стороны родителей (законных представителей) |
| 2. |
Общеобразовательные учреждения |
| 2.1. |
Соответствие деятельности образовательного учреждения законодательству Российской Федерации в области образования |
наличие лицензии, свидетельства о государственной аккредитации, уставных документов, пакета локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения и соответствующих действующему законодательству; |
|
|
наличие/отсутствие обоснованных жалоб (обращений) граждан |
| 2.2. |
Функционирование системы государственно-общественного управления |
реализация решений органа государственно-общественного управления, направленных на функционирование и развитие образовательного учреждения, с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения; |
|
|
участие представителей органа государственно-общественного управления в распределении стимулирующего фонда заработной платы с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения |
| 2.3. |
Обеспечение открытости и доступности информации об учреждении |
соответствие официального сайта образовательного учреждения требованиям законодательства; |
|
|
регулярность обновления информации на сайте, своевременное пополнение сайта новостями |
| 2.4. |
Полнота реализации муниципального задания |
выполнение муниципального задания в полном объеме |
| 2.5. |
Обеспечение высокого качества обучения и воспитания |
отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на один предмет) выпускников образовательного учреждения к среднему краевому баллу по ЕГЭ; |
|
|
доля выпускников 11 (12) класса, получивших по предметам ЕГЭ 80 и более баллов; |
|
|
результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов (средний оценочный балл по предметам); |
|
|
доля выпускников 9 классов, набравших максимальный первичный балл по предметам; |
|
|
отсутствие обучающихся, не освоивших стандарт основного, среднего образования; |
|
|
доля победителей и призеров муниципального, регионального, заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников; |
|
|
увеличение доли обучающихся:
- на "4" и "5" по итогам четверти, года (по отметочной системе);
- освоивших программы по предметам на уровне выше базового (по безотметочной системе) |
| 2.6. |
Обеспечение доступности качественного образования |
наличие у родителей и обучающихся возможностей для выбора образовательной программы (индивидуальный учебный план, изучение предметов на профильном уровне); |
|
|
реализация образовательных программ по углубленному изучению отдельных предметов; |
|
|
организация индивидуальной работы с обучающимися (одаренными, имеющими проблемы со здоровьем и т.п.); |
|
|
отсутствие выбытия обучающихся, кроме случаев, связанных с изменением места жительства |
| 2.7. |
Реализация мероприятий по профилактике правонарушений и преступлений у несовершеннолетних |
отсутствие правонарушений и преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии |
| 2.8. |
Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования |
доля обучающихся, занявших призовые места в конкурсах, соревнованиях не ниже краевого уровня; |
|
|
доля обучающихся, охваченных занятиями по дополнительным образовательным программам |
| 2.9. |
Охрана и укрепление здоровья обучающихся. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы |
отсутствие случаев травматизма обучающихся в ходе проведения занятий и внеклассных мероприятий; |
|
|
создание условий для организации медицинского обеспечения; |
|
|
организация горячего питания; |
|
|
создание условий для занятий физической культурой, спортом, проведения содержательного и активного отдыха |
| 2.10. |
Эффективное использование современных образовательных технологий в образовательном процессе |
количество и виды современных педагогических технологий, используемых в образовательном учреждении в целом и по ступеням образования, в том числе: развивающего обучения; проектных методов обучения; технологий модульного и блочно-модульного обучения; информационно-коммуникационных технологий; здоровьесберегающих технологий и т.п.; |
|
|
доля педагогов, эффективно использующих конкретные педагогические технологии; |
|
|
показатель оснащенности образовательного учреждения компьютерной техникой (количество обучающихся, приходящихся на один персональный компьютер); |
|
|
обеспечение доступа обучающихся и их родителей (законных представителей) к информационным ресурсам (ведение электронного дневника, электронного журнала); |
|
|
использование ресурсов сети Интернет для организации образовательного процесса (дистанционное обучение, телешкола, Центр поддержки одаренных детей и др.) |
| 2.11. |
Инновационная активность учреждения |
создание и апробация новых образовательных практик, наличие у образовательного учреждения статуса краевой, районный инновационной площадки; |
|
|
проведение мероприятий, реализация проектов районного, краевого уровня (в том числе дистанционно) |
| 2.12. |
Кадровое обеспечение образовательного процесса |
укомплектованность образовательного учреждения кадрами; |
|
|
соответствие квалификации работников образовательного учреждения занимаемым должностям; |
|
|
положительная динамика роста доли педагогических работников, аттестованных на высшую и первую квалификационную категорию |
| 2.13. |
Удовлетворенность обучающихся и родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг, выполняемых работ |
доля обучающихся, пользующихся услугами общего образования; |
|
|
доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством, предоставленной услуги (% в соответствии с "дорожной картой" и муниципальным заданием); |
|
|
отсутствие отрицательных отзывов со стороны родителей (законных представителей) |
| 3. |
Учреждения дополнительного образования |
| 3.1. |
Соответствие деятельности образовательного учреждения законодательству Российской Федерации в области образования |
наличие лицензии, уставных документов, пакета локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения и соответствующих действующему законодательству; |
|
|
отсутствие обоснованных жалоб (обращений) граждан |
| 3.2. |
Функционирование системы государственно-общественного управления |
реализация решений органа государственно-общественного управления, направленных на функционирование и развитие образовательного учреждения, с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения; |
|
|
участие представителей органа государственно-общественного управления в распределении стимулирующего фонда заработной платы с размещением протоколов на сайте образовательного учреждения |
| 3.3. |
Полнота реализации муниципального задания |
выполнение муниципального задания в полном объеме |
| 3.4. |
Обеспечение открытости и доступности информации об учреждении |
соответствие официального сайта образовательного учреждения требованиям законодательства; |
|
|
регулярность обновления информации на сайте, своевременное пополнение сайта новостями |
| 3.5. |
Наличие системы отслеживания динамики индивидуальных образовательных результатов обучающихся (стартовая, промежуточная и итоговая диагностики) |
учет и контроль индивидуальных образовательных результатов обучающихся по всем направлениям деятельности в образовательном учреждении (стартовый, промежуточный, итоговый, результаты) |
| 3.6. |
Использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебного процесса, участие в пилотных проектах, организация дистанционного обучения |
реализация межрайонных, региональных, федеральных проектов; |
|
|
наличие дистанционной формы обучения по имеющимся программам (отдельной образовательной программе) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
| 3.7. |
Сохранение и увеличение обучающихся в пределах реализации образовательной программы |
соотношение числа обучающихся по всем направлениям на начало и на конец учебного года; |
|
|
увеличение численности детей, посещающих кружки разной направленности |
| 3.8. |
Реализация дополнительных образовательных программ, направленных на выявление и развитие одаренных детей, работы с детьми с особыми потребностями в образовании |
наличие общеразвивающих программ дополнительного образования детей углубленного уровня усвоения; |
|
|
наличие программ дополнительного образования детей с особыми потребностями в образовании |
| 3.9. |
Участие обучающихся и результативность (наличие победителей и призеров) в мероприятиях (конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, конференциях) регионального, межрегионального, федерального и международного уровней |
наличие призеров, победителей, участников региональных, федеральных, международных конкурсов, олимпиад, соревнований, конференций |
| 3.10. |
Организация каникулярного образовательного отдыха, каникулярной практики обучающихся (пленэры, экспедиции, сборы, профильные смены и др.) |
реализация программ по работе в каникулярный период; |
|
|
наполняемость объединений, работающих в каникулярный период; |
|
|
доля детей, посещающих объединения в каникулярное время, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, в подразделении полиции по делам несовершеннолетних |
| 3.11. |
Реализация дополнительных образовательных программ в целях профессиональной ориентации и дополнительной профессиональной подготовки обучающихся |
наличие предпрофессиональных образовательных программ |
| 3.12. |
Кадровое обеспечение образовательного процесса |
укомплектованность образовательного учреждения кадрами; |
|
|
соответствие квалификации работников образовательного учреждения занимаемым должностям; |
|
|
положительная динамика роста доли педагогических работников, аттестованных на высшую и первую квалификационную категорию |
| 3.13. |
Удовлетворенность обучающихся и родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг, выполняемых работ |
доля обучающихся, пользующихся услугами дополнительного образования; |
|
|
доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством, предоставленной услуги (% в соответствии с "дорожной картой" и муниципальным заданием); |
|
|
отсутствие отрицательных отзывов со стороны родителей (законных представителей) |