Приложение к Постановлению от 13.05.2013 г № 1048П План
План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования» I. изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации городского округа Кинешма, через:
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования через:
разработку и внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (при условии его принятия);
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р):
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 1 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление образовательных программ дошкольного образования с учетом требований федеральных государственных стандартов дошкольного образования (при условии принятия);
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность детей в возрасте 1,5 - 6,5 лет | тыс. человек | 5,750 | 5,823 | 5,800 | 5,815 | 5,945 | 6,220 | 6,220 |
| Охват детей программами дошкольного образования | проценты | 75 | 76 | 77 | 78 | 80 | 80 | 80 |
| Численность воспитанников, охваченных программами дошкольного образования | тыс. человек | 4,356 | 4,426 | 4,466 | 4,536 | 4,756 | 4,976 | 4,976 |
| Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании | -"- | 1,394 | 1,397 | 1,334 | 1,279 | 1,189 | - | - |
| Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего в том числе: | -"- | 0,090 | 0,110 | 0,040 | 0,040 | 0,220 | 0,220 | - |
| за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания | -"- | - | - | - | - | - | - | - |
| за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования | -"- | 0,045 | 0,030 | - | - | - | - | - |
| за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях - всего из них: | тыс. человек | 0,045 | 0,080 | 0,040 | 0,480 | - | - | - |
| строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций | -"- | - | - | - | 0,440 | - | - | - |
| создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях (реконструкция) | -"- | 0,045 | 0,080 | - | - | - | - | - |
| возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций | -"- | - | - | 0,040 | - | - | - | - |
| реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций | -"- | - | - | - | 0,040 | - | - | - |
| за счет открытия дополнительных мест в общеобразовательных учреждениях | -"- | - | - | - | - | - | - | - |
| Численность других категорий работников дошкольного образования | тыс. человек | 0,610 | 0,615 | 0,623 | 0,626 | 0,663 | 0,700 | 0,700 |
| Число воспитанников в расчете на 1 педагогического работника | человек | 8,4 | 8,6 | 9,2 | 9,6 | 9,8 | 9,8 | 9,8 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели | ||
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||
| 1. | Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования | Управление образования администрации городского округа Кинешма, дошкольные образовательные организации | 2013 2018 | Все дети дошкольного возраста (от 1 до 7 лет), нуждающиеся в устройстве в дошкольные организации, будут обеспечены местами |
| 2. | Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов | Управление образования администрации городского округа Кинешма, дошкольные образовательные организации | 2014 2018 | Подготовка предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования в региональные органы исполнительной власти |
| 3. | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования | Администрация городского округа Кинешма, Управление образования администрации городского округа Кинешма | 2013 2017 | Создание негосударственных дошкольных организаций для детей дошкольного возраста от численности детей, стоящих в очереди в дошкольные организации: 2013 - 2,0%, 2014 - 2,0%, 2015 - 2,0%, 2016 - 2,0%, 2017 - 2,0% |
| 3.1 | Разработка и внедрение муниципальных мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях | Администрация городского округа Кинешма, Управление образования администрации городского округа Кинешма | 2013 2017 | |
| 3.2 | Реализация мероприятий по поддержке негосударственных образовательных организаций, реализующих программу дошкольного образования | Администрация городского округа Кинешма, Управление образования, негосударственные образовательные организации | 2013 2017 | |
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||
| 4. | Разработка и внедрение муниципальных нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования | Управление образования администрации городского округа Кинешма, дошкольные образовательные организации | 2013 2018 | В 100,0% дошкольных образовательных организаций реализуются образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного стандарта дошкольного образования |
| 5. | Разработка основной образовательной программы в соответствии с федеральными государственными стандартами дошкольного образования (при условии принятия) | ИМЦ городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2013 | |
| 6. | Разработка должностных инструкций педагогов дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | Управление образования администрации городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2013 2018 | Внесение изменений в должностные инструкции педагогических работников дошкольного образования |
| 7. | Участие в региональных программах повышения квалификации и переподготовки педагогических работников и руководящих работников дошкольных образовательных организаций | Управление образования администрации городского округа Кинешма, ИМЦ городского округа Кинешма | 2013 2018 | План информационно-методического центра городского округа Кинешма |
| 8. | Направление на курсы повышения квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования по новому федеральному стандарту дошкольного образования | АУ "Институт развития образования Ивановской области", Управление образования администрации городского округа Кинешма, ИМЦ городского округа Кинешма | 2013 2018 | 100% работников дошкольного образования, прошедших обучение по внедрению новых стандартов дошкольного образования: 2013 - 5,0%, 2014 - 20,0%, 2015 - 40,0%, 2016 - 60,0%, 2017 - 80,0%, 2018 - 100,0% |
| 9. | Апробация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях, направленных на развитие способностей детей дошкольного возраста (при условии направления методических рекомендаций из Департамента образования Ивановской области) | Управление образования администрации городского округа Кинешма, ИМЦ городского округа Кинешма | 2018 | В 100,0% муниципальных дошкольных образовательных организаций внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
| 10. | Участие в проведении социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования | Управление образования администрации городского округа Кинешма, ИМЦ городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2013 | 15,0% родителей, участвующих в опросе |
| 11. | Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников муниципальных дошкольных организаций | Управление образования администрации городского округа Кинешма | 2013 | Внесение изменений в локальные акты учреждений, регламентация системы оплаты труда |
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | ||||
| 12. | Разработка требований к условиям трудовой деятельности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, направленных на достижение показателей качества дошкольного образования и проведение мероприятий по введению эффективного контракта | Управление образования администрации городского округа Кинешма с участием руководителей дошкольных организаций | 2013 2014 | Внедрение системы оплаты труда на основе эффективного контракта в 100,0% дошкольных образовательных организаций |
| 13. | Внедрение эффективного контракта в дошкольных организациях, в том числе | Управление образования администрации городского округа Кинешма с участием руководителей дошкольных организаций | 2015 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
| 13.1 | Апробация моделей эффективного контракта в дошкольных организациях | Управление образования администрации городского округа Кинешма с участием руководителей дошкольных организаций | 2013 2014 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
| 13.2 | Апробация методических рекомендаций по стимулированию руководителей дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации | Управление образования администрации городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2015 2018 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
| 13.3 | Введение обновленных требований к руководителям и педагогическим работникам дошкольного образования (профессиональных стандартов, квалификационных характеристик и т.д.) | Управление образования администрации городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2015 2018 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
| 13.4 | Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой | Управление образования администрации городского округа Кинешма | 2013 2018 | Заключение трудовых договоров с руководителями дошкольных муниципальных организаций в соответствии с типовой формой |
| 13.5 | Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования | Управление образования администрации городского округа Кинешма, руководители дошкольных организаций | 2015 2018 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
| 14. | Поэтапное повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Управление образования администрации городского округа Кинешма, дошкольные образовательные организации | 2013 2018 | 2013 - 100%, 2014 - 100,0%, 2015 - 100,0%, 2016 100,0%, 2017 - 100,0%, 2018 - 100,0% от средней зарплаты в сфере общего образования Ивановской области |
| 15. | Проведение разъяснительной работы (совещания, семинары, встречи, собрания) с сотрудниками образовательных учреждений и организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта | Управление образования администрации городского округа Кинешма с участием руководителей дошкольных организаций | 2013 2018 | Повышение уровня удовлетворенности населения качеством предоставления образовательных услуг |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | ||
| 1. | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | проценты | 99,8 | 99,8 | 100 | 100 | 100 | 100 | всем детям, нуждающимся в дошкольном образовании, в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 2. | Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандарта дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования | -"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
| 3. | Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, стоящих на очереди в образовательные организации дошкольного образования | проценты | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 4. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Ивановской области | проценты | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования Ивановской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Обеспечение достижения школьниками городского округа Кинешма новых образовательных результатов через:
введение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на основе методических рекомендаций;
подготовку и переподготовку современных педагогических кадров.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию через:
разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;
разработку плана мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях;
развитие дистанционных форм образования для получения профильного образования.
Введение эффективного контракта в общем образовании через:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
- обеспечение условий для обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
- повышение качества подготовки школьников городского округа Кинешма, в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
- введение рейтинговой оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
- сокращение отставания от среднерегионального уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.
3.Основные количественные характеристики системы общего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность детей и молодежи 7 - 17 лет | тыс. человек | 8,407 | 8,594 | 8,861 | 8,872 | 8,940 | 9,100 | 9,142 |
| Численность обучающихся | -"- | 7,507 | 7,644 | 7,781 | 7,922 | 8,040 | 8,150 | 8,192 |
| Число обучающихся в расчете на 1 учителя | человек | 19 | 19,6 | 19,6 | 19,6 | 19,6 | 19,6 | 19,6 |
| Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1 - 8 классов) | проценты | 23,8 | 34,8 | 44,5 | 54 | 63 | 72 | 82 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Достижение новых качественных образовательных результатов │ ├───┬────────────────────────────┬───────────────────────────┬──────┬───────────────────┤ │1. │Комплекс мероприятий по│ │ │ │ │ │внедрению федеральных│ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │образовательных стандартов: │ │ │ │ │ │начального общего│Управление образования│2013 -│100% обучающихся│ │ │образования: │администрации городского│2014 │начальной школы│ │ │- приобретение учебного и│округа Кинешма, МУ│годы │будут обучаться по│ │ │учебно-лабораторного │"Информационно-методический│ │новому федеральному│ │ │оборудования, учебников и│центр", руководители│ │государственному │ │ │методических пособий; │образовательных организаций│ │образовательному │ │ │- создание моделей сетевого│общего образования │ │стандарту │ │ │взаимодействия │ │ │начального общего│ │ │образовательных организаций│ │ │образования │ │ │общего и дополнительного│ │ │ │ │ │образования; │ │ │ │ │ │- совершенствование│ │ │ │ │ │нормативно-правового │ │ │ │ │ │обеспечения реализации ФГОС│ │ │ │ │ │в части формирования│ │ │ │ │ │муниципальной услуги,│ │ │ │ │ │проведения промежуточной│ │ │ │ │ │аттестации обучающихся по│ │ │ │ │ │ФГОС НОО; │ │ │ │ │ │- организация повышения│ │ │ │ │ │квалификации школьных команд│ │ │ │ │ │по вопросам ФГОС; │ │ │ │ │ │- участие в│ │ │ │ │ │семинарах-практикумах на│ │ │ │ │ │базе пилотных учреждений по│ │ │ │ │ │введению ФГОС НОО; │ │ │ │ │ │- консультации, круглые│ │ │ │ │ │столы, конференции по│ │ │ │ │ │организации обучения в│ │ │ │ │ │условиях перехода начальной│ │ │ │ │ │и основной школы на ФГОС; │ │ │ │ │ │основного общего│ │2015 -│100% обучающихся 5│ │ │образования: │ │2018 │- 8 классов будут│ │ │- введение с 01.09.2013 ФГОС│ │годы │обучаться по новому│ │ │ООО в пятых классах двух│ │ │федеральному │ │ │пилотных школ; │ │ │государственному │ │ │- приобретение мобильных│ │ │образовательному │ │ │компьютерных классов,│ │ │стандарту основного│ │ │учебников и методических│ │ │общего образования │ │ │пособий для пилотных школ; │ │ │ │ │ │- приобретение комплектов│ │ │ │ │ │лабораторного и│ │ │ │ │ │демонстрационного │ │ │ │ │ │оборудования для кабинетов│ │ │ │ │ │физики, химии, биологии; │ │ │ │ │ │- развитие дистанционных│ │ │ │ │ │форм обучения; │ │ │ │ │ │- участие в учебных│ │ │ │ │ │семинарах по вопросам│ │ │ │ │ │внедрения в образовательных│ │ │ │ │ │учреждениях интегрированных│ │ │ │ │ │курсов в целях формирования│ │ │ │ │ │у школьников метапредметных│ │ │ │ │ │результатов образования; │ │ │ │ │ │- направление на обучение│ │ │ │ │ │школьных команд по вопросам│ │ │ │ │ │введения ФГОС среднего│ │ │ │ │ │(полного) общего образования│ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │2. │Формирование системы│Управление образования│2013 -│Отношение среднего│ │ │мониторинга уровня│администрации городского│2015 │балла единого│ │ │подготовки и социализации│округа Кинешма,│годы │государственного │ │ │школьников: │руководители │ │экзамена (в расчете│ │ │- апробация показателей для│образовательных организаций│ │на 1 предмет) в 10│ │ │изучения уровней учебных,│общего образования │ │процентах школ с│ │ │метапредметных, внеучебных и│ │ │лучшими │ │ │механизмов проведения оценки│ │ │результатами │ │ │достижений обучающихся; │ │ │единого │ │ │- апробация инструментария│ │ │государственного │ │ │для мониторинга готовности│ │ │экзамена к среднему│ │ │обучающихся к освоению ООП│ │ │баллу единого│ │ │основного и среднего│ │ │государственного │ │ │(полного) общего│ │ │экзамена (в расчете│ │ │образования; │ │ │на 1 предмет) в 10│ │ │- апробация методологии│ │ │процентах школ с│ │ │проведения комплексного│ │ │худшими │ │ │мониторинга готовности│ │ │результатами │ │ │учащихся основной школы (8│ │ │единого │ │ │класс) к выбору│ │ │государственного │ │ │образовательной и│ │ │экзамена │ │ │профессиональной траектории;│ │ │ │ │ │- разработка критериев и│ │ │ │ │ │технологий оценки│ │ │ │ │ │деятельности организаций│ │ │ │ │ │общего образования на основе│ │ │ │ │ │показателей эффективности│ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │- разработка модели│ │ │ │ │ │рейтинговой оценки│ │ │ │ │ │деятельности организаций│ │ │ │ │ │общего образования; │ │ │ │ │ │- разработка методик│ │ │ │ │ │организации внутришкольного│ │ │ │ │ │оценивания результатов│ │ │ │ │ │обучения; │ │ │ │ │ │- развитие системы│ │ │ │ │ │электронного мониторинга│ │ │ │ │ │управлением образования с│ │ │ │ │ │использованием возможностей│ │ │ │ │ │электронного дневника,│ │ │ │ │ │электронного журнала │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │3. │Развитие системы│Управление образования│2015 -│Повышение уровня│ │ │информирования потребителей│администрации городского│2018 │удовлетворенности │ │ │образовательных услуг и│округа Кинешма, МУ│годы │населения качеством│ │ │общественности об итогах│"Информационно-методический│ │предоставления │ │ │мониторинговых исследований│центр" │ │образовательных │ │ │качества образования,│ │ │услуг │ │ │обеспечение публичной│ │ │ │ │ │доступности аналитических│ │ │ │ │ │результатов │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │4. │Участие в реализации│Управление образования│2014 -│Увеличение доли│ │ │программы подготовки и│администрации городского│2018 │педагогических │ │ │переподготовки современных│округа Кинешма,│годы │работников с первой│ │ │педагогических кадров: │руководители │ │и высшей│ │ │- направление педагогов на│образовательных организаций│ │квалификационной │ │ │курсы повышения квалификации│общего образования │ │категорией и доли│ │ │и переподготовки│ │ │молодых педагогов в│ │ │педагогических работников, │ │ │общей численности│ │ │- выявление и поддержка│ │ │педагогических │ │ │молодежи, заинтересованной в│ │ │работников │ │ │получении педагогической│ │ │ │ │ │профессии и в работе в│ │ │ │ │ │системе образования, │ │ │ │ │ │- поддержка молодых│ │ │ │ │ │педагогов через развитие│ │ │ │ │ │системы наставничества и│ │ │ │ │ │стажерских практик │ │ │ │ ├───┴────────────────────────────┴───────────────────────────┴──────┴───────────────────┤ │ Обеспечение доступности качественного образования │ ├───┬────────────────────────────┬───────────────────────────┬──────┬───────────────────┤ │5. │Разработка и внедрение│Управление образования│2013 │Число ОУ, где│ │ │системы оценки качества│администрации городского│год │оценка их │ │ │общего образования: │округа Кинешма,│ │деятельности, их│ │ │ │руководители организаций│ │руководителей и│ │ │ │общего образования │ │основных категорий│ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │осуществляется на│ │ │ │ │ │основании │ │ │ │ │ │показателей │ │ │ │ │ │эффективности │ │ │ │ │ │деятельности │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │5.1│Разработка и утверждение│Управление образования│ │ │ │ │положений и регламентов│администрации городского│ │ │ │ │функционирования │округа Кинешма,│ │ │ │ │муниципальной системы оценки│руководители │ │ │ │ │качества общего образования,│общеобразовательных │ │ │ │ │в т.ч. с учетом региональных│организаций │ │ │ │ │методических рекомендаций по│ │ │ │ │ │показателям эффективности│ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │подведомственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) организаций│ │ │ │ │ │общего образования, их│ │ │ │ │ │руководителей и основных│ │ │ │ │ │категорий работников, в т.ч.│ │ │ │ │ │в связи с использованием│ │ │ │ │ │дифференциации заработной│ │ │ │ │ │платы педагогических│ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │5.2│Внесение изменений в│Управление образования│2013 │ │ │ │муниципальные правовые акты│администрации городского│год │ │ │ │в части показателей│округа Кинешма │ │ │ │ │эффективности деятельности│ │ │ │ │ │подведомственных │ │ │ │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │организаций, их│ │ │ │ │ │руководителей и основных│ │ │ │ │ │категорий работников │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │6. │Разработка и реализация│МУ │2013 -│Повышение │ │ │плана мероприятий│"Информационно-методический│2015 │качественных │ │ │муниципальной программы│центр", Управление│годы │результатов ЕГЭ │ │ │поддержки школ, работающих в│образования администрации│ │ │ │ │сложных социальных условиях:│городского округа Кинешма,│ │ │ │ │- проведение мониторинга и│руководители │ │ │ │ │сравнительного анализа│образовательных организаций│ │ │ │ │результатов ЕГЭ школ,│общего образования │ │ │ │ │работающих в сложных│ │ │ │ │ │социальных условиях, с│ │ │ │ │ │остальными школами│ │ │ │ │ │муниципалитета; │ │ │ │ │ │- развитие дистанционных│ │ │ │ │ │форм образования в│ │ │ │ │ │образовательных организациях│ │ │ │ │ │общего образования; │ │ │ │ │ │- развитие сети│ │ │ │ │ │муниципальных организаций│ │ │ │ │ │общего образования путем│ │ │ │ │ │изменения статуса│ │ │ │ │ │образовательных организаций│ │ │ │ │ │среднего (полного) общего│ │ │ │ │ │образования с низким уровнем│ │ │ │ │ │качества образования на│ │ │ │ │ │организации основного общего│ │ │ │ │ │образования с переводом│ │ │ │ │ │учащихся 10 - 11-х классов в│ │ │ │ │ │базовые школы; │ │ │ │ │ │- участие в реализации│ │ │ │ │ │программы профессионального│ │ │ │ │ │развития руководителей и│ │ │ │ │ │педагогов школ, работающих в│ │ │ │ │ │сложных социальных условиях;│ │ │ │ │ │- обеспечение доступа к│ │ │ │ │ │современным условиям│ │ │ │ │ │обучения, включая│ │ │ │ │ │высокоскоростной доступ в│ │ │ │ │ │сеть Интернет, 100%│ │ │ │ │ │обучающихся независимо от│ │ │ │ │ │места жительства; │ │ │ │ │ │- создание условий для│ │ │ │ │ │формирования межшкольного и│ │ │ │ │ │сетевого взаимодействия│ │ │ │ │ │школ, работающих в сложных│ │ │ │ │ │социальных условиях, в том│ │ │ │ │ │числе с применением│ │ │ │ │ │дистанционных форм │ │ │ │ ├───┴────────────────────────────┴───────────────────────────┴──────┴───────────────────┤ │ Введение эффективного контракта в общем образовании │ ├───┬────────────────────────────┬───────────────────────────┬──────┬───────────────────┤ │7. │Разработка и внедрение│ │ │ │ │ │механизмов эффективного│ │ │ │ │ │контракта с руководителями и│ │ │ │ │ │педагогическими работниками│ │ │ │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │7.1│Разработка и апробация│Управление образования│2013 │Отношение средней│ │ │моделей эффективного│администрации городского│ │заработной платы│ │ │контракта с педагогическими│округа Кинешма,│ │педагогических │ │ │работниками муниципальных│руководители │ │работников │ │ │организаций общего│общеобразовательных │ │образовательных │ │ │образования на основе│учреждений │ │организаций общего│ │ │разработанной Минобрнауки│ │ │образования к│ │ │России модельной методики│ │ │средней заработной│ │ │формирования системы оплаты│ │ │плате в городском│ │ │труда и стимулирования│ │ │округе Кинешма; │ │ │работников муниципальных│ │ │удельный вес│ │ │образовательных учреждений │ │ │численности │ │ │ │ │ │учителей в возрасте│ │ │ │ │ │до 30 лет в общей│ │ │ │ │ │численности │ │ │ │ │ │учителей ОУ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │7.2│Реализация моделей│Управление образования│2013 │Отношение средней│ │ │эффективного контракта в │администрации городского│ │заработной платы│ │ │общем образовании в штатном│округа Кинешма │ │педагогических │ │ │режиме на основе│ │ │работников │ │ │рекомендаций Минобрнауки│ │ │образовательных │ │ │России │ │ │организаций общего│ │ │ │ │ │образования к│ │ │ │ │ │средней заработной│ │ │ │ │ │плате в регионе │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │7.3│Обновление кадрового состава│Управление образования│2013 -│Удельный вес│ │ │организаций │администрации городского│2018 │численности │ │ │общего образования и│округа Кинешма │годы │учителей в возрасте│ │ │увеличение до 15% доли│ │ │до 30 лет в общей│ │ │молодых педагогов в возрасте│ │ │численности │ │ │до 30 лет │ │ │учителей │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ │ │ │ │ │организаций │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │8. │Разработка и внедрение│Управление образования│2013 │Отношение средней│ │ │механизмов эффективного│администрации городского│год │заработной платы│ │ │контракта с руководителями│округа Кинешма │ │педагогических │ │ │образовательных организаций│ │ │работников │ │ │общего образования: │ │ │образовательных │ │ │- внесение изменений в│ │ │организаций общего│ │ │Положения о системе оплаты│ │ │образования к│ │ │труда руководителей│ │ │средней заработной│ │ │муниципальных организаций│ │ │плате в городском│ │ │общего образования детей в│ │ │округе Кинешма, │ │ │части определения│ │ │удельный вес│ │ │стимулирующих выплат в│ │ │численности │ │ │зависимости от качества│ │ │учителей в возрасте│ │ │предоставляемых услуг по│ │ │до 30 лет в общей│ │ │общему образованию детей │ │ │численности │ │ │ │ │ │учителей │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │8.1│Проведение работы по│Управление образования│2013 -│ │ │ │заключению трудовых│администрации городского│2018 │ │ │ │договоров с руководителями│округа Кинешма,│годы │ │ │ │муниципальных организаций│руководители │ │ │ │ │общего образования в│общеобразовательных │ │ │ │ │соответствии с утвержденной│организаций │ │ │ │ │муниципальными нормативными│ │ │ │ │ │актами типовой формой│ │ │ │ │ │договора │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │8.2│Организация участия органов│Управление образования│2013 -│ │ │ │государственно-общественного│администрации городского│2018 │ │ │ │управления в независимой│округа Кинешма,│годы │ │ │ │оценке показателей│руководители │ │ │ │ │эффективности деятельности│общеобразовательных │ │ │ │ │руководителя для определения│организаций │ │ │ │ │выплат стимулирующего│ │ │ │ │ │характера │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┼───────────────────┤ │9. │Информационное и│ │ │Повышение уровня│ │ │мониторинговое сопровождение│ │ │удовлетворенности │ │ │введения эффективного│ │ │населения качеством│ │ │контракта: │ │ │предоставления │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┤образовательных │ │9.1│Проведение разъяснительной│Управление образования│2013 -│услуг │ │ │работы (совещания, семинары,│администрации городского│2018 │ │ │ │встречи, собрания) с│округа Кинешма,│ │ │ │ │сотрудниками образовательных│руководители │ │ │ │ │учреждений и организация│общеобразовательных │ │ │ │ │мероприятий, обеспечивающих│организаций │ │ │ │ │взаимодействие со СМИ по│ │ │ │ │ │введению эффективного│ │ │ │ │ │контракта │ │ │ │ ├───┼────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────┤ │ │9.2│Организация сбора и│Управление образования│2015 и│ │ │ │обработки данных для│администрации городского│2017 │ │ │ │проведения муниципального и│округа Кинешма,│годы │ │ │ │регионального мониторингов│руководители │ │ │ │ │влияния внедрения│общеобразовательных │ │ │ │ │эффективного контракта на│организаций │ │ │ │ │качество образовательных│ │ │ │ │ │услуг общего образования и│ │ │ │ │ │удовлетворенности населения│ │ │ │ │ │качеством общего│ │ │ │ │ │образования, в т.ч.│ │ │ │ │ │выявление лучших практик │ │ │ │ └───┴────────────────────────────┴───────────────────────────┴──────┴───────────────────┘
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | ||
| 1. | Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | проценты | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 15 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 2. | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в регионе | проценты | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы в регионе |
| 3. | Удельный вес муниципальных образовательных организаций городского округа Кинешма, в которых оценка деятельности руководителей общеобразовательных организаций и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности общеобразовательной организации | проценты | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | во всех муниципальных образовательных организациях внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
III.Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования городского округа Кинешма, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей городского округа Кинешма через:
разработку и реализацию программы развития дополнительного образования детей;
обеспечение сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
проведение мероприятий по информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций дополнительного образования детей;
разработку и внедрение муниципальной системы оценки качества дополнительного образования детей;
развитие инфраструктуры дополнительного образования детей;
обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя:
участие в реализации мероприятий долгосрочной целевой программы "Дети Ивановской области на 2009 - 2013 годы"; подпрограммы "Дети Ивановской области" на 2014 - 2019 годы" в рамках государственной программы "Социальная поддержка граждан Ивановской области" в части выявления и адресной поддержки одаренных детей, развития их интеллектуального и творческого потенциала;
реализацию Плана (Программы) действий городского округа Кинешма по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, реализацию мероприятий долгосрочной целевой программы городского округа Кинешма на 2013 - 2015 годы "Дети города Кинешмы".
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании городского округа Кинешма через:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей городского округа Кинешма;
поэтапное повышение заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей городского округа Кинешма;
информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей городского округа Кинешма.
2.Ожидаемые результаты
Не менее 75% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования.
Количество обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного), составит не менее 67%, в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 56%; в учреждениях культуры 44,3%; в учреждениях образования 46%.
3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность детей и молодежи 5 - 18 лет | тыс. человек | 11,057 | 11,087 | 12,000 | 12,010 | 12,030 | 12,050 | 12,070 |
| Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет | проценты | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 |
| Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей | тыс. человек | 0,272 | 0,274 | 0,274 | 0,274 | 0,274 | 0,274 | 0,274 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей городского округа Кинешма | ||||
| Наименование мероприятий | Ответственный исполнитель | Срок реализации | Показатели | |
| 1. | Разработка и реализация муниципальной программы развития дополнительного образования детей в городском округе Кинешма | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму, комитет по физической культуре и спорту, администрация городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2014 год | охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования не менее 75% к 2018 г., в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 26,7%; в учреждениях культуры 7,5%; в учреждениях образования 50,2%. Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного), до 67% в 2018 г., в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 56%; в учреждениях культуры 44,3%; в учреждениях образования 46% |
| 2. | Организация мониторинга реализации программы развития дополнительного образования детей в городском округе Кинешма | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2014 2018 годы | удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного), до 67% в 2018 г. |
| 3. | Мероприятия по информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций: - разработка, создание и поддержка деятельности сайтов в организациях дополнительного образования детей; - организация рекламных кампаний в СМИ по освещению деятельности организаций дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2015 2018 годы | наличие сайтов у 100% организаций дополнительного образования детей, охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования не менее 75% к 2018 г. |
| 4. | Обеспечение сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 2018 годы | охват не менее 75% детей в возрасте 5 18 лет программами дополнительного образования к 2018 г. |
| 5. | Развитие инфраструктуры дополнительного образования детей: - расширение спектра направлений исследовательской и конструкторской деятельности организаций дополнительного образования детей; - организация и проведение муниципальных конкурсов по направлениям дополнительного образования детей; - внедрение дистанционных форм обучения по направлениям дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2014 2017 годы | удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного), до 67% в 2018 г. |
| 6. | Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: | охват не менее 75% детей в возрасте 5 18 лет программами дополнительного образования к 2018 г., в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 56%; в учреждениях культуры 44,3%; в учреждениях образования 46% | ||
| 6.1 | Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и других (по мере принятия нормативных актов) | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2014 2017 годы | |
| 6.2 | Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2015 2017 годы | |
| 6.3 | Проведение инвентаризации материально-технической и учебной базы организаций дополнительного образования | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2013 | |
| 6.4 | Повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2015 2018 | |
| 7. | Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей: | Доля учреждений дополнительного образования, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, составит 80% муниципальных учреждений | ||
| 7.1 | Разработка показателей эффективности деятельности муниципальных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2013 год | |
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
| 8. | Участие в реализации мероприятий долгосрочной целевой программы "Дети Ивановской области на 2009 2013 годы", подпрограммы "Дети Ивановской области" на 2014 - 2019 годы" в рамках государственной программы "Социальная поддержка граждан Ивановской области" в части выявления и адресной поддержки одаренных детей, развития их интеллектуального и творческого потенциала, реализация Плана (Программы) действий городского округа Кинешма по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, реализация мероприятий долгосрочной целевой программы городского округа Кинешма на 2013 - 2015 годы "Дети города Кинешмы" | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 2017 годы | удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования до 67% в 2018 г., в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 56%; в учреждениях культуры 44,3%; в учреждениях образования 46% |
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
| 9. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных учреждений дополнительного образования детей: | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2018 год | отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по Ивановской области 100% |
| 9.1 | Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 год | |
| 9.2 | Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 год | переход на заключение эффективного контракта для 100% педагогических работников учреждений дополнительного образования детей к 2018 г. |
| 9.3 | Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 2018 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по Ивановской области: 2013 - 75%, 2014 - 80%, 2015 - 85%, 2016 - 90%, 2017 - 95%, 2018 - 100% |
| 10. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями муниципальных учреждений дополнительного образования детей: | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2013 2014 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по Ивановской области 100% к 2018 г.; переход на заключение эффективного контракта для 100% педагогических работников учреждений дополнительного образования детей к 2018 г. |
| 10.1 | Внесение изменений в Порядок оплаты труда руководителей муниципальных учреждений дополнительного образования детей в части определения стимулирующих выплат в зависимости от качества предоставляемых услуг по дополнительному образованию детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2013 год | |
| 10.2 | Заключение трудовых договоров с руководителями муниципальных учреждений дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма | 2013 2018 годы | переход на заключение эффективного контракта для 100% руководителей учреждений дополнительного образования детей к 2018 г. |
| 11. | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: | Комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 2018 годы | удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 30 лет в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей до 24% к 2018 г., в том числе: в учреждениях физкультуры и спорта 15%; в учреждениях культуры 5%; в учреждениях образования 15%; удельный вес численности работников дополнительного образования, прошедших обучение, от общего количества педагогических кадров системы дополнительного образования - до 80% к 2018 г.; удельный вес численности работников дополнительного образования, прошедших обучение на менеджеров организаций дополнительного образования, - до 50% к 2018 г. |
| 11.1 | Обучение педагогических работников дополнительного образования на курсах повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2014 2018 годы | |
| 12. | Проведение разъяснительной работы (совещания, встречи, собрания) с сотрудниками образовательных учреждений дополнительного образования детей и организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта | Управление образования администрации городского округа Кинешма, комитет по культуре и туризму администрации городского округа Кинешма, комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма, муниципальные учреждения дополнительного образования детей | 2013 2018 годы | повышение уровня удовлетворенности населения качеством предоставления образовательных услуг |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | ||
| 1. | Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет) | проценты | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования |
| 2. | Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в выставках, фестивалях, конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования | -"- | 48 | 51 | 56 | 60 | 65 | 67 | увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в выставках, фестивалях, конкурсах различного уровня |
| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по экономике Ивановской области | проценты | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате по экономике Ивановской области |