Распоряжение Правительства Ивановской области от 05.07.2019 № 106-рп

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

от 05.07.2019 № 106-рп г. Иваново

 

Об утверждении комплекса мер (дорожной карты)  по обновлению материально-технической базы в коррекционных школах на 2020 – 2024 годы и концепции по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в том числе для реализации предметной области «Технология» с учетом особых образовательных потребностей контингента обучающихся на 2020 – 2024 годы

 

 

В целях поддержки образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в Ивановской области в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»: 1. Утвердить комплекс мер (дорожная карта) по обновлению материально-технической базы в коррекционных школах на 2020 – 2024 годы (приложение 1). 2. Утвердить концепцию по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в том числе для реализации предметной области «Технология» с учетом особых образовательных потребностей контингента обучающихся, на 2020 – 2024 годы (приложение 2). 3. Определить региональным координатором, ответственным за реализацию комплекса мер по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, на 2020 – 2024 годы Департамент образования Ивановской области.

 

 

Губернатор Ивановской области

С.С. Воскресенский

 

 

 

Приложение 1 к распоряжению

Правительства Ивановской области

от 05.07.2019 № 106-рп

 

К О М П Л Е К С  М Е Р

(дорожная карта) по обновлению материально-техническойбазы

в коррекционных школах на 2020 – 2024 годы

 

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Результат	Срок испол-нения
1.	Утверждение должностного лица, ответственного за обновление материально-технической базы в коррекционных школах	Департамент образования Ивановской области	распоряжение Правительства Ивановской области	август 2019 года
2.	Утверждение перечня  коррекционных школ, в которых обновлена материально-техническая база	Департамент образования Ивановской области	распоряжение Правительства Ивановской области	октябрь 2019 года
3.	Утверждение  медиаплана обновления материально-технической базы в коррекционных школах	Департамент образования Ивановской области	распоряжение Правительства Ивановской области	октябрь 2019 года, далее ежегодно
4.	Утверждение  дизайн-проектов и зонирования коррекционных школ	Департамент образования Ивановской области	приказ Департамента образования Ивановской области	октябрь 2019 года
5.	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения коррекционных школ	Департамент образования Ивановской области	распоряжение Правительства Ивановской области	ноябрь 2019 года
6.	Представление информации об объемах средств операционных расходов на функционирование коррекционных школ по статьям расходов	Департамент образования Ивановской области	приказ Департамента образования Ивановской области	ноябрь 2019 года
7.	Заключение дополнительного соглашения  по реализации регионального проекта «Современная школа» на территории Ивановской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Департамент образования Ивановской области	дополнитель-ное соглашение	февраль 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)
8.	Заключение финансового соглашения  в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Департамент образования Ивановской области	соглашение	февраль 2020 года
9.	Объявление  закупок товаров, работ, услуг для обновления материально-технической базы в коррекционных школах	Департамент образования Ивановской области	извещения о проведении закупок	февраль 2020 года
10.	Повышение квалификации  (профмастерства) педагогов коррекционных  школ, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»	Департамент образования Ивановской области	свидетельство о повышении квалифика-ции, отчет по программам переподготов-ки кадров	согласно графику, далее ежегодно
11.	Доставка, установка средств обучения и воспитания, оборудования	Департамент образования Ивановской области	акты приемки работ по форме, утвержденной  приказом Департамента образования Ивановской области	август 2020 года
12.	Проведение мониторинга оснащения  средствами обучения и воспитания, оборудованием	Департамент образования Ивановской области, проектный офис национального проекта «Образование»	приказ Департамента образования Ивановской области	август 2020 года
13.	Завершение набора детей, обучающихся по адаптированным дополнительным общеобразователь-ным программам	Департамент образования Ивановской области	локальный акт образователь-ной организации	август 2020 года

 

 

 

Приложение 2 к распоряжению

Правительства Ивановской области

от 05.07.2019 № 106-рп

 

К О Н Ц Е П Ц И Я

по обновлению материально-технической базы ворганизациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно поадаптированным общеобразовательным программам, в том числе для реализациипредметной области «Технология» с учетом особых образовательных потребностейконтингента обучающихся,

на 2020 – 2024 годы

 

 

Раздел 1. Обоснование потребности вреализации мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченнымивозможностями в рамках национального проекта «Образование», в том числе за счетсофинансирования из федерального бюджета

 

В Ивановской области сохранена иразвивается сеть коррекционных образовательных организаций.

В 20 областных организациях,осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированнымобщеобразовательным программам, подведомственных Департаменту образованияИвановской области, в 2018 – 2019 учебном году обучается 2 767 детей сограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения слуха, зрения, речи,опорно-двигательного аппарата, интеллекта, в том числе 739 детей с сохранныминтеллектом.

В коррекционных образовательныхучреждениях имеется достаточно профессиональный состав педагогических работников,общее количество которых составляет 592 человека, в том числе педагогов-психологов – 22 человека, учителей-логопедов– 19 человек, учителей-дефектологов – 9 человек, тьюторов – 4 человека.

В соответствии с планом-графиком областноегосударственное автономное учреждение дополнительного профессиональногообразования «Институт развития образования Ивановской области» (далее –Институт развития образования) ежегодно организует курсы повышения квалификациипочти для 200 педагогических работников, работающих с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья. Профессиональную переподготовку по дополнительнымпрофессиональным программам «Дефектология» и «Логопедия» ежегодно проходятоколо 50 человек.

В программы повышения квалификации всехкатегорий педагогических работников, проходящих повышение квалификации на базеИнститута развития образования, включен специальный модуль по работе с детьми сограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ).

С цельюповышения профессионального мастерства реализуется перспективный план повышенияквалификации:

в 2015 – 2016 учебном году – 200 педагоговпрошли курсы повышения квалификации по вопросам введения федеральногогосударственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) обучающихся с ОВЗ;

в 2016 – 2017 учебном году – 30 педагоговпрошли курсы повышения квалификации по вопросам организации работы с обучающимисяаутистического спектра на базе МГППУ;

в 2017 – 2018 учебном году 40 педагоговпрошли курсы повышения квалификации по программам профессиональнойпереподготовки «Дефектология», «Логопедия »,«Учитель технологии»;

в 2018 – 2019 учебном году – 50 педагогов прошли курсы повышения квалификации набазе Института развития образования;

В 2020 – 2024 годах на базе Институтаразвития образования планируется проведение курсов повышения квалификации повопросам работы с детьми с ОВЗ, в том числе по предмету «Технология», для 200педагогов.

В целях реализации задач по поддержкеобразования для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамкахфедерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» вИвановской области будет создано 13 пилотных площадок на базе коррекционныхшкол. Данные площадки будут созданы для решения задач совершенствованиясодержания технологий организации урочной и внеурочной деятельности для детей сОВЗ через оборудование функциональных зон трудовых мастерских в целяхреализации предметной области «Технология». Деятельность площадок будетнаправлена на внедрение современных программ трудового ипрофессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям,на формирование личностных компетенций учащихся, определенных ФГОС, организациюпрофориентационного сопровождения учащихся 5 - 9 классов.

В ходе создания пилотных площадокпредполагается оснащение:

проектно-технологических лабораторий (трудовых мастерских) для реализациипредметной области «Технология» и организации во внеурочное время с учащимися сОВЗ 5 - 9 классов «профессиональных практик», которые позволят им осуществитьиндивидуальный профориентационный маршрут и получить начальные профессиональныенавыки по различным профессиям (столярное дело и деревообработка, гончарноедело, обувное дело, изготовление швейных изделий);

кабинетов психолого-педагогической работы сиспользованием оборудования для педагога-психолога, учителя-дефектолога,учителя-логопеда и размещения аппаратно-программного комплекса биологическойобратной связи (далее - БОС).

На базе пилотных площадок будет создано сетевое имежведомственное сообщество для педагогических работников и всехзаинтересованных вопросами развития образования для обучающихся с ОВЗ лиц,организовано взаимодействие по организации системы повышения квалификацииучителей предметной области «Технология» и налажено дистанционноевзаимодействие в части проведения совместных мероприятий.

Предварительно для успешной реализации данной моделибудет приобретено и использовано следующее современное оборудование:аппаратно-программный комплекс БОС, мобильный интерактивный класс, столярный кабинет,программное обеспечение для дизайна одежды, верстаки, стол для мастера,3D-оборудование для образовательного продукта и виртуального путешествия,3D-программы для представленных профессий, 3D-принтер для создания виртуальныхмоделей.

Считаем, что данные мероприятия позволятмодернизировать существующую систему психолого-педагогическогосопровождения учебного процесса в ситуации увеличения детей с ограниченнымивозможностями здоровья и необходимости их интеграции в естественную социальнуюсреду.

В период 2009 – 2014 годов в коррекционныхучреждениях частично обновлена материально-техническая база учебных мастерскихпо швейному и столярному делу.

Вместе с тем для внедрения современныхпрограмм трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным нарынке труда профессиям необходимо современное оборудование.Материально-техническая база коррекционных учреждений, реализующих предметныеобласти «Технология» и «Профильный труд» требует обновления в соответствии ссовременными требованиями.

 

Раздел 2.  Опыт Ивановской области вреализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в областиобразования

 

Ивановская область имеет успешный опыт реализациифедеральных проектов в области образования.

В 2014 году Ивановская область стала победителемконкурсного отбора региональных программ развития образования в условияхэкспериментального перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ. Бюджету Ивановскойобласти предоставлена субсидия федерального бюджета в размере 8,7 млн. рублей.Стандарт успешно апробирован на базе 3 коррекционных учреждений.

В рамках государственной программы РоссийскойФедерации «Доступная среда», утвержденной постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 29.03.2019 № 363, в целях развития инклюзивногообразования в 7 коррекционных учреждениях проведены мероприятия по созданиюуниверсальной безбарьерной среды. На эти цели из федерального бюджета выделено1,6 млн. руб., из областного бюджета – 9,0 млн. руб.

В 2017 году Ивановская область принялаучастие в Конкурсе комплекса мер субъектов Российской Федерации по развитиюэффективных практик оказания комплексной помощи детям с расстройствомаутистического спектра (далее – РАС).

На конкурс был представлен комплекссовместных мероприятий региональных органов исполнительной власти Ивановскойобласти (Департамента образования, Департамента здравоохранения, Департамента

социальной защиты населения), автономнойнекоммерческой организации «Центр помощи людям с РАС "Содействие"»,Фонда поддержки аутичным детям «Повышенная потребность».

Для реализации Комплекса мер в областной бюджетв 2017 и в 2018 годах поступили денежные средства в размере 10 млн. рублей,которые направлены на создание Регионального ресурсного центра по оказаниюнаучно-методического, информационно-аналитического сопровождения, а также наобучение специалистов в области оказания комплексной помощи детям с РАС и воспитывающим их семьям.

В региональный ресурсный центр вошли 3учреждения, подведомственные Департаменту образования Ивановской области:Ивановский областной центр психолого-медико-социального сопровождения,Ивановская коррекционная школа № 2, Ивановская коррекционная школа № 3.

В данные учреждения поставленооборудование за счет средств гранта: 3 комплекса «Лекотека», интерактивныйкомплекс «Творческая мастерская», сенсорная комната «Дом Совы», тренировочная квартира, а также оборудование для мастерскойсоциально-творческой инклюзии по направлениям: ИЗО-студия, студия валяния,студия керамики для реализации программ дополнительного образования и программсоциальной реабилитации и абилитации детей и подростков с РАС.

Разработанный комплекс мер по поддержке детей с РАСпозволяет осуществлять межведомственный и внутриотраслевой механизмвзаимодействия ведомств, координировать работу исполнительных органов государственнойвласти Ивановской области и организаций, в том числе и общественных,участвующих в оказании помощи ребятам и их семьям. Кроме того, комплексмероприятий направлен на формирование ресурсной базы, методических возможностейдля трансляции практик работы  с детьми с РАС.

В 2018 году ОГКОУ «Ивановский областной центрпсихолого-медико-социального сопровождения» стал победителем конкурсаинновационных социальных проектов, направленных на распространение эффективныхсоциальных практик, обеспечивающих оказание адресной помощи детям и семьям сдетьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, организованным Фондомподдержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В период с 2018 по 2019 годы образовательнымучреждением реализовывался проект «Наставник» (далее – проект), направленный настабилизацию эмоционального состояния ребенка с интеллектуальными нарушениями,его адаптацию в обществе и реализацию личностного потенциала в процессе общенияребенка с профессионально подготовленным волонтером-наставником при поддержкепедагога-психолога.

Проект реализуется с 1 апреля 2018 года до 30 сентября2019 года. На его реализацию ОГКОУ «Ивановский областной центрпсихолого-медико-социального сопровождения» получило грант в сумме 1,5 млн. рублейна 2 года.

Благодаря участию в данных конкурсных программах, вучреждениях создана современная инфраструктура для детей с ограниченнымивозможностями здоровья, обновлено содержание технологии обучениядетей-инвалидов, усовершенствована работа с педагогическими кадрами,предоставлены дополнительные социально-педагогические услуги для детей с ОВЗ,приобретено специальное и техническое оборудование, дидактические средстваобучения и коррекции.

 

Раздел 3. Описание площадок организаций,расположенных

в Ивановской области, в которыхпланируется реализация мероприятий

 

Реализацию мероприятий по обновлениюматериально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, втом числе для реализации предметной области «Технология» с учетом особыхобразовательных потребностей контингента обучающихся, в 2020 – 2024 годахпланируется осуществить на базе 13 областных организаций, осуществляющихобразовательную деятельность исключительно по адаптированнымобщеобразовательным программам, подведомственных Департаменту образованияИвановской области, где обучаются дети с нарушением интеллекта и реализуетсяпредметная область «Профильный труд» (в ранжированном порядке убыванияприоритетов по реализации мероприятий по обновлению материально-техническойбазы):

 

Наименование образовательного учреждения	Местонахож-дение	Контин- гент обучаю щихся	Количе-ство учащих- ся	Числен- ность педагоги- ческих работни- ков
Областное государственное казенное общеобразователь ное учреждение «Кохомская коррекционная школа»	153511, Ивановская область, г. Кохма, пер. Ивановский, д. 1	наруше- ния интеллекта	80	20
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Ивановская коррекционная школа № 1»	153022 г. Иваново, ул. Первомайская, д. 5/1	наруше- ния интеллекта	270	43
Областное государственное казенное общеобразователь ное учреждение «Ивановская коррекционная школа № 2»	153030, г. Иваново, ул. 7-я Завокзаль-ная, д. 29	наруше- ния интеллекта	154	29
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Ивановская коррекционная школа-интернат № 3»	153008 г. Иваново, ул. Голубева, д. 2	наруше- ния интеллекта	139	38
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Приволжская коррекционная школа-интернат»	155550, Ивановская область, г. При-волжск, Мало-Ленинград- ский пер., д. 4	наруше- ния интеллекта	107	30
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Родниковская коррекционная школа-интернат»	155250, Ивановская область, г. Родники, м-н Южный, д. 21	наруше- ния интеллекта	158	42
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Пучежская коррекционная школа-интернат»	155360, Ивановская область, ул. Ленина, д. 33	наруше- ния интеллекта	62	18
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Тейковская коррекционная школа-интернат»	155048, Ивановская область, г. Тейково, Вокзальный проезд, д. 2	наруше- ния интеллекта	101	27
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Шуйская коррекционная школа-интернат»	155900, Ивановская область, г. Шуя, ул. Советс- кая, д. 16	наруше- ния интеллекта	249	40
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Южская коррекционная школа-интернат»	155630, Ивановская область, г. Южа. ул. 4-я Рабочая, д. 66	наруше- ния интеллекта	101	25
Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Вичугская коррекционная школа-интернат № 2»	155310, Ивановская область, п. Старая Вичуга, ул. Школь- ная, д. 2	наруше- ния интеллекта	101	29
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Вичугская коррекционная школа»	155330, Ивановская область, г. Вичуга, ул. 1-я Ломоносова, д. 28	наруше- ния интеллекта	108	30
Областное государственное казенное общеобразователь-ное учреждение «Кинешемская коррекционная школа-интернат»	155800, Ивановская область, г. Кинешма, ул. Сеченова, д. 26	наруше- ния интеллекта	211	35
Итого: 4 школы/9 школ-интернатов			1841	406

 

 

 

Приложение 1

к концепции

по обновлению материально-технической базы

в организациях, осуществляющих образовательную

деятельность исключительно по адаптированным

 общеобразовательным программам, в том числе для реализации

 предметной  области «Технология» с учетом особых

образовательных потребностей контингента обучающихся,

на 2020 – 2024 годы

 

Таблица индикаторов

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение, начиная с 2020 года	Значение Ивановской области
			2021 год	2022 год	2023 год	2024 год
1.	Численность детей, осваивающих предметную область «Технология» по обновленным примерным основным образовательным программам общего образования (далее – ПООПОО) и на обновленной материально-технической базе от общего числа детей, указанной категории, человек	742	1122	1473	1753	1921
2.	Численность детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей, человек	1089	1192	1513	2023	2250
3.	Повышение квалификации педагогов по вопросам работы с детьми с ОВЗ, в том числе предмету «Технология» ежегодно, процентов	100	100	100	100	100